(北师大版)三年级数学上册教案 生活中的推理 1

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1、生活中的推理生活中的推理教学目标:教学目标:1. 知识目标:引导学生通过深入理解条件和结论,分析问题的关键所在,找到解决问题的突破口,并通过合情推理做出正确的判断、找到问题的答案或得出规律性的结论。2. 能力目标:在理解题意的基础上找到解决问题的关键。3. 情感目标:培养学生的推理能力。引导学生养成有根据、有顺序等良好的思考习惯。教学重点:教学重点:在理解题意的基础上找到解决问题的关键。教学难点:教学难点:如何进行合情推理。教学过程:教学过程:一、创设情境,引入新课。一、创设情境,引入新课。生活中有很多事情虽然没有直接告诉我们结果,但是我们可以通过推理判断出来,比如说:今天早晨起来,看见外面是

2、阴天,我们推断出今天可能会下雨。这就是一个简单的推理。这节课我们就来学习有关推理的知识。二、探究新知,讲授新课。二、探究新知,讲授新课。出示:1. 学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和小明分别参加了其中的一项。笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。你知道他们可能在哪个小组吗?(1)读题,然后用自己的话说一说这道题是什么意思?(2)小组讨论怎样解决问题。可以在纸上把自己思考问题的过程或解决问题的方法记录下来。(3)小组汇报,说一说三个人分别参加什么小组?你是怎样知道的?如:用表格的形式进行推理。足 球航 模 电 脑淘 气笑 笑小 明从图中可以很清晰的看出淘气参加的是

3、航模小组,笑笑参加的是电脑小组,小明参加的是足球小组。2. 刚才我们用多种方法解决了问题,下面这道题由大家自己试着解决。学校开设了美术、音乐、和体育三门课,王、李、张三位老师分别教其中的一门课。王老师不教美术,李老师从来不在操场上课,张老师上课要用钢琴,这三位老师分别教哪一科?(1)自己读题,然后用自己的话说一说这道题是什么意思?(注意其中的隐含条件,如李老师从来不在操场上课,说明他不是体育老师,张老师上课用钢琴说明张老师是音乐老师。 )(2)自己试着解决。(3)给班级同学讲讲你是怎么想的?(4)可以利用表格解决。王老师李老师 张老师美 术音 乐体 育通过对这两道题的推理你有哪些收获?三、巩固练习。三、巩固练习。1. P8712. P872 先自己试做,然后同桌之间互相讲一讲。

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