《（青岛版）一年级数学上册教案 有趣的游戏 图形与位置3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版）一年级数学上册教案 有趣的游戏 图形与位置3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
有趣的游戏有趣的游戏 图形与位置图形与位置 3教学内容：教学内容：教科书第 71 页我学会了吗？及丰收园。 教学目标：教学目标：1、通过对本单元知识的回顾，使学生学会用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置及从不同方向辨认物体形状的过程。2、加深与同伴的相互交流体验，初步体验空间感和方位感，感受数学的乐趣。 教学过程：教学过程：一、谈话引入师：同学们想一想，在第六单元尤其是在游戏中，我们都学会了些什么?二、展示“我学会了吗？”1、可以借助挂图或事物投影展示“我学会了吗？” 2、学生自己观察图，说说图中有什么？可以编一个小故事（如：龟兔赛跑） ，并用学过的知识说说图意。教师要及时点评，说明个别答案不唯一。3、完成“我学会了吗？”下面的 3 道题目。（1）第 1 小题，用彩笔涂色，独立完成后，小组相互检查。（2）第 2 小题，把小蚂蚁前面第 2 只涂上红色，小蚂蚁后面的第 3 只涂上黄色。第二小题做完后可增加一些相关练习，如把从左边起第 4 只蚂蚁圈起来，把右边的 4 只蚂蚁圈起来等等。（3）第 3 小题，乌龟是谁看到的？让学生充分发挥自己的想象，可能是小鸟，也有学生回答是太阳，都合理。三、丰收园丰收园里谈收获。现在学完了，你想跟老师说点什么？（1）长本领了吗？你长哪些本领了？（2）习了这些知识，在生活中有什么用？四、课堂小结五、教学随笔
