《（北师大标准版）一年级数学上册教案 可爱的企鹅 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大标准版）一年级数学上册教案 可爱的企鹅 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题可爱的企鹅学习目标1、创设情境，激发学生学习数学的兴趣。 2、培养学生初步观察能力和语言表达能力。理解图中的大括号、问号各表示 的含义。 3、通过“看图列式”，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的 理解。学习重难点1、对括号和问号的理解。2、结合图和图中括号、问号对图意的理解。学习资源小黑板导学流程活动过程呈现目标任务导学1、理解图中的大括号、问号各表示的含义。 2、使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解。互动探究合作求解活动一：创设情境：有几只企鹅 出示小企鹅的图 让学生说说：你认识这种小动物吗？ 你知道它生活在什么地方？你能算出“一共有几只企鹅”吗？ 注意：列
2、6+3=9 和 3+6=9 都算对。 活动二：出示第 2 幅图 仔细观察图，先自己想一想，然后和小组同学讨论一下。 谁能说说这幅图是什么意思，图中提出的问题是什么？“冰块后面藏着几只小企鹅”，你能算出来吗？你准备怎么算？ 注意：列 5+4=9、4+5=9、9-5=4、9-4=5 都算对，只要学生能说出道 理。 如果列 5+4=9，教师可以帮助学生理清思路，“4 只企鹅加几只企鹅 一共是 9 只企鹅，5+4=9，所以冰块后有 5 只企鹅。” 活动三：试一试。 拿出两个笔筒和 8 只铅笔。 把 8 只铅笔放入两个笔筒里，你有几种分法？ 先请学生展示自己的几种分法，如果学生没有按规律的分法，教师可 以继续问：谁能有好的办法，把所有的分法展示出来，不容易漏掉呢？引导学生有序的分。 出示 8 的分解图 你能根据刚才分铅笔的方法填一填吗？ 学生独立完成。 独立看图填 9 的组成表。 活动四：游戏：对数，用出手势的方法对 8 和 9。强化训练当堂达标好啦，现在我们去检查一下我们学得怎么样： 1、独自完成课本 42 页练一练中第 1、2 题后小组内订正。 2、独自完成课本 42 页练一练中第 3、4 题后全班订正。预习先行观察课本 43 页情境图小鸡吃食。
