《（青岛版五年制）四年级数学上册教案 小数乘除法回顾与整理 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版五年制）四年级数学上册教案 小数乘除法回顾与整理 1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数乘除法回顾与整理小数乘除法回顾与整理教学目标 1.引导学生借助解决农贸市场里的数学问题，完成对小数乘法、除法等知识的整理和复习。2.通过复习使同学们掌握小数乘除法的计算方法，并能解决相关的实际问题。3.培养同学们分析问题、总结归纳问题的能力。教学重点 复习巩固小数乘法和除法计算。教学难点 复习巩固小数乘法和除法计算。教学准备 课件课时安排 1 课时教学过程 活动一：活动一：师：前面我们通过解决三峡工程中的数学问题，我们学会了小数乘、除法。今天我们就应用我们所学的小数乘、除法的来解决一些问题。师：同学们，昨天老师去了一趟农贸市场，结果在那里老师发现了一些数学问题，老师今天把这些问题带给大家，
2、请同学们看屏幕（多媒体出示统计表）师：仔细观察统计表，你能提出什么数学问题？生提问题：买 4.8 千克的大白菜需要多少钱？20 元钱能买多少千克的鸡蛋？买 2.3 千克的黄瓜需要多少钱？买 10 千克的羊肉需要多少钱？活动二：活动二：师：同学们提出了这么多的数学问题，下面我们就一起来解决第一个问题：买4、8 千克的大白菜需要多少钱？学生独立解答。集体交流：0.544.82.59（元）0. 5 4 4. 843 22 1 62 . 5 9 2师：为什么要把得数约等于成两位小数呢？生：因为在我们平时的习惯中，元后面只有角和分，所以只可以保留成两位小数。师：那么在计算小数乘法时，它的运算法则是什么呢
3、？生：计算小数乘法时，可先按整数乘法来计算，再根据因数的小数位数来确定积的小数位数。师：通过这道题，你还知道什么？生：我还知道 2.59 是有限小数。活动三：活动三：1.综合练习 2是一道应用小数乘法来解决的问题，在计算的时候，让学生独立解答后，再集体交流，并对出现的问题进行重点讲解。2.综合练习 7是一组巩固简便运算的题目。在练习进行前，先让学生复习一下加减法和乘法的简便运算的规律，然后再进行。在练习时，引导学生先观察算式的特点，再进行计算。教师应启发学生自觉选择简算方法，注重培养简算的意识。3.综合练习 6是一道运用乘法解决问题的题目。在练习时，让学生独立完成，然后再交流自己的解题思路，注重对学生进行爱护动物的教育。4.综合练习 12是一道解决现实问题的练习。练习时，首先让学生弄清这套纪念邮票每张的面值（3 枚 2 元的、3 枚 8 角的） ，再独立解答。通过解答此题，使学生增长一些集邮的知识。
