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1、 六年级下册语文六年级下册语文桃花心木桃花心木达标练习达标练习乡下老家屋旁。有一块非常大的空( )地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长 成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝( )盖的树苗，有点难以相信自己 的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像 ch yn ( )一 样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔 五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散( )步，种树苗的人偶尔会来 家
2、里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地 k wi （ ）了。所以，他来的时候 总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会 k wi( )呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从 容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会 枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几 个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下
3、雨， 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确 定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年 的大树就不成问题了。 ”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养 成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。 幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”他的一番话，使我非常 。不只是 ， 也是一样，在 中生活， 能比较 生活的考验，会 dun lin （ ）出一颗 的心。在不确定 中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努 力生
4、长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么 yu y （ ）自在， 显示出 b b shn j( )。你种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、写出文中带拼音的词语。 2、给文中加点的字注音。 3、在 里按原文填空。 四、写出下列词语的近义词或反义词 （1）近义词：偶尔（ ） 依赖（ ） 特别（ ） 模仿（ ） 优雅（ ） （2）反义词 依赖（ ） 巨大（ ） 高大（ ） 从从容容（ ） 2、形近字组词。 秧（ ） 锻（ ） 番（ ） 勃（ ） 懒（ ） 雅（ ） 殃（ ） 缎（ ） 翻（ ） 脖（ ） 赖（ ） 稚（ ） 五、先解释加点字的意思，在结合上下文解释词语的意思。语
5、重心长:_ 莫名其妙：_ 无缘无故：_ 6、按要求写句子 (1） 、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _ (2)桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直的树。 （缩句） _ (3）忙人不可能做事那么从从容容。 （改为反问句） _ (4)我国人口是世界上人口最多的国家。 （用修改符号修改病句） 七、读句子，回答问题。 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一 次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_ _;二是_ （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会 锻炼出一颗独立自主的心。 句子中“不确定”的意思是_； 联系生活实际，你能想到哪些“不确定”_ _ (3)种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木不会枯萎了是因为：_ _ 八、填空：(1) 桃花心木是_著名作家_的一篇散文。作者借_来比喻 _。写了一个种树人让“_”育苗方法， 说明了_的重要性. (2)作者从“育树”悟出了哪些“育人”的道理？联系实际谈谈你的感受。 _ _ _
