《(西师大版)三年级数学下册教案 统计2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(西师大版)三年级数学下册教案 统计2(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、统计统计【教学目标教学目标】1.结合实际问题,激发学生参与统计活动的愿望,培养他们的统计意识。2.能将表格进行完善,并能完成复式统计表,根据图表中的数据回答简单的问题。【教学过程教学过程】一、创设情景,导入新课一、创设情景,导入新课教师:明明到三(2)班作“最喜爱的电视节目”调查。调查结果如下:新闻:8 人动画片:22 人体育 7 人电视剧:8 人其他:4 人二、自主探索,体会领悟二、自主探索,体会领悟(一)尝试制表1.教师:要想制作成统计表,应该做哪些方面的考虑呢?学生:要考虑表应画几列和几行。根据“节目类别”和“喜欢的人数”应画两行;“节目类别”有 5 类,要画 5 列,加上“合 计”要画
2、 6 列。2.学生动手画一个 2 行 6 列的表。3.填写相关内容。(1)写上统计表的名称。(2)填写表中的内容和数据。4.检查统计是否准确。可将各类别人数之和与合计数、合计数与调查总人数进行比较,看是否一致。 (二)出示例 4 中男生、女生体重情况统计表1.观察表,说说表中有哪些信息?2.教师:如果将两张表交给班主任老师,老师想知道某个体重范围内的男女生人数,就要看两 张表,挺麻烦的。 能不能想办法将两张表合成一张统计表,让老师看起来更方便一些呢?3.学生自主讨论,完成复式统计表。教师:同学们可以讨论一下,怎样改进统计表?(老师出示复式统计表)介绍表头:体重、人数、性别。教师:你能将表格填好吗?(学生尝试完成)反馈:展示学生做好的统计表。教师:像这样的表格我们叫它复式统计表。(课题:复式统计表)教师:从这张表中,你知道了什么?与刚才的两张统计表相比,有什么不同的地方?你更喜欢 哪一张统计表?为什么?三、巩固深化,拓展应用三、巩固深化,拓展应用完成第 95 页课堂活动。