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1、正负数正负数学材分学材分 析析P P7373、7474 页页学情分学情分 析析学生学习体会负数的意义学习目学习目 标标1 .在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以相互抵消。导学策导学策 略略导学法、尝试法教学准教学准 备备学生收集邮政编码数据资料。导学流程设计导学流程设计：教 师 预 设学 生 活 动一、 复习上节课的内容。 1 、说说数字的作用。 2、提问：你在现实生活中哪些数字？举例说明。二、揭题。今天我们来认识新的一种数字-负数三、 出示例子。六（1）班和六（2）班比赛。看比赛记分办法。出示记分规则和记分办法。（1） 、学生认识负数。
2、（2） 、说说负数和正数的关系。 （重点是1 和-1 可以抵消。 ）（3） 、说说各班的得分（4） 、回答第（2）小题。 （5） 、教师小结。学生复习上节课的内容。学生读例子。学生认识负数。四、试一试1、请同学们看第 73 页第 1 小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。 让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。 2 、加深认识看第 70 页第 2 小题的问题 ，请学生在书中完成题目。 五、练一练先学生自己独立完成，再小组讨论交流。再全班交流。教师小结。六、课堂小结 这节课学习了什么？你学到了什么？你认为负数有什么作用？七、 作业请学生收集一些正负数字进行分析，并说说表示的意思。同学们看第 73 页第 1 小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。 让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。 学生完成题目。学生练一练。先学生自己独立完成，再小组讨论交流。学生小结。自己评价自己。达标情况分析：教学反思教学心得体会：
