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1、语文答案第 1 页（共 2 页）资阳市高中 2012 级高考模拟考试 语文试题参考答案及评分意见 一、（12 分，每小题 3 分） 1.C (A.模棱两可 lngB.翌日 yD.肇事者 zho) 2.B（A.叠床架屋C.迄今D.真知灼见） 3.A（A.窜改：指改动文件等。B.何况：用反问的语气表示更进一层，常用于问句中，此处可用“况且”。况且： 表示更进一层，多用来补充说明理由。C.坐而论道：原指坐着议论政事。后指空谈大道理。望文生义。D.相形见 绌：跟另一人或事物比较起来，显得远远不如。语义重复。) 4.D（A.搭配不当，“建立”与“运行”不能搭配，可改为“保障可持续运行”。B.成分残缺，暗
2、中更换主语， “冲 击纸质媒体”的是“微博”，可在“在”前加上“它”。C.句式杂糅，可改为“强力推进城乡统筹、简政放权、自贸区建 设等改革”或“强力将城乡统筹、简政放权、自贸区建设等改革落到实处”。 ） 二、（9 分，每小题 3 分） 5.C（A.“不具备独立品格，也不注重精神价值”错，无中生有。B原文是“文化中最有价值的东西必定是 共通的，在本质上是没有国籍的，是属于全人类的”，扩大了概念外延。D.答非所问；“一直以来”错，原文是“近 当代”；强加因果。 ） 6.B（原文为“原因很可能在于我们的文化传统的实用品格”。 ） 7.B（“建立统一的价值体系”只是不是“当务之急”。 ） 三、 （6
3、分，每小题 3 分） 8.C（薄：迫近，靠近，接近） 9.D（A.因为，连词/用，介词；B.和、跟，介词/和，连词；C.表停顿，助词/定语后置标志，助词；D.却，转折 连词。 ） 四、 （31 分） 10.(8 分)（1）（4 分）（孙承宗）最初是秀才，在边境省份讲授经文，他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询 问军事险要地形和关塞，因此精通边防事务。（“边境”“从”“晓畅”各 1 分，句子大意，1 分。） （2）（4 分）兵部和工部一起商量说：“军饷给足了，他就要胡乱作为，不如答应他但不给他，文件传递往来 拖延这事。”（“相与”“渠”“稽缓”各 1 分，句子大意 1 分。） 11.（5 分）熟悉
4、边关地形事务；通晓军事，富有谋略；文武双全，其他将帅能力不济；战场失利， 战事吃紧；忠于朝廷，陈述积弊。 （每点 1 分）（意思相近即可） 12.（4 分）夫俭则寡欲/君子寡欲/则不役于物/可以直道而行/小人寡欲/则能谨身节用/远罪丰家/故曰/俭， 德之共也。 （每对两处 1 分，共 4 分） 参考译文：如果节俭就会少贪欲，有地位的人如果少贪欲就能不被外物役使，可以走正直的路。没有地位 的人如果少贪欲就能约束自己，节约费用，避免犯罪，使家室富裕，所以说：“节俭，是各种好的品德共有的特 点。 ” 13.（8 分） （1）（3 分）诗人冒着露气、带着残月晓行，故乡渐行渐远，诗人转辗难眠， （2 分
5、）表现了沉重思乡之情。 （1 分） （意思相近即可） （2）（5 分）诗歌第二联运用了情景交融的手法（1 分），通过飞沙、露气、残月、鸡声等意象，描绘了一幅雾 气沉飞沙，鸡声带残月的画面（2 分），表现了征途的苍凉凄美（1 分），抒发了诗人的悲伤之情（1 分）。 （意思相近 即可） 14.（6 分）（1）以塞忠谏之路也（2）抱明月而长终（3）暧暧远人村（4）臣生当陨首（5）环珮空归夜月魂（6）玉 盘珍羞直万钱（7）别有幽愁暗恨生（8）有暗香盈袖（每句 1 分，超过 6 句，按前 6 句评分） 五、 （22 分） 15.（4 分）C E（C.“贫穷”错，文中无此意。E.“学校的禁锢”错，而是女孩
6、自身与村里人格格不入。如第（9） 段“有时也感觉得一些自满”，第(15)段“在乡下，没有合适的人家做亲，人家不要不会作田的女孩子，人们把我 们当作了另外的人”。 ）（每项 2 分） 16.（6 分） （1）（3 分）第（4）段是女孩对老牛亲昵的称呼（1 分），表现了女孩对老牛的喜爱之情（1 分）；第(5)段则是学 校里的人对女孩的称呼，表现了学校里的人对女孩的讥讽和侮辱（1 分）。 （2）（3 分）运用比喻手法，生动形象地表达了女孩对自己像“一根野草”一样无人照顾、无人关爱、任人践 踏的不幸命运的深沉慨叹（2 分）。照应文章题目（1 分）。 17.（6 分）首尾照应。文章从老牛入笔，以老牛结尾
7、，首尾照应，使结构更加完整严谨。全文线索。文 章中老牛贯穿全文，将女孩的遭遇连结为一体，使结构紧凑严密。象征母亲，揭示主题。文章中的老牛是女 孩的情感寄托，象征了母亲，借以表达对母亲的怀念之情。 （每点 2 分） 18.（6 分）细腻入微的人物心理描写（1 分）。作者以极其细腻的笔法描写了女孩的内心世界，特别是内语文答案第 2 页（共 2 页）心独白式的书信，将女孩的内心世界展现在读者面前，揭示出文章的主题。 （2 分）。以人物心理意识来结构 文章（1 分）。文章以女孩的心理意识来联结其遭遇和背景材料。 （2 分）。 六、 （10 分） 19、 （4 分） 示例一：杜甫传 万方多难的社会缩影，
8、人生尤艰的困顿诗圣。 示例二：达尔文传 物种起源的起源，兴趣恒心的动力。 示例三：家 一部青年的成长史，一部豪门的家族史，一部民国的社会史。 示例四：唐吉诃德 读骑士，做奇事，岂非奇世？ （紧扣作品内容 2 分，修辞手法 1 分，表达准确精炼 1 分，超出字数扣 1 分。 ） 20、 （6 分）示例：低头玩手机不仅玩掉了时间，更屏蔽了亲情友情。亲朋好友团聚，是联络亲情友情，分享 快乐的时候；而不是沉湎在虚拟的网络世界中，忘记咫尺之内亲人期盼的殷切的眼神。可叹有些人，亲朋好友 好不容易回到家中团聚一回，却无暇与亲朋交流，抱着个手机沉浸于自己的世界。真是相见不如怀念。 （观点明 确 2 分，有理有
9、据 2 分，论说严谨 2 分，字数不够酌情扣分。 ） 七、 （60 分） 21参考 2014 年四川卷评分标准 附：文言参考译文 孙承宗，字稚绳，高阳人。相貌奇特，身材高大，跟人说话，声音震动墙壁。孙承宗最初是秀才，在边境省 份讲授经文，他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询问军事险要地形和关塞，因此精通边防事务。 熹宗皇帝即位，以左庶子的身份充当日讲官。皇帝每次听孙承宗讲课，都说：“很受到启发。”所以对他特 别器重关注，情真意切。这时沈阳、辽阳相继失守，整个朝廷争论得不可开交。御史方震孺请求罢免兵部尚书 崔景荣，用孙承宗代替他。皇帝不想让孙承宗离开讲席，两次上疏都不同意。 不久，大清兵进逼广宁，
10、王化贞弃城逃跑，熊廷弼与他一起进入关内。皇帝对东边的战局也很着急，于是 任命孙承宗为兵部尚书兼东阁大学士，入朝办事。孙承宗上疏说：“近年来部队经常不操练，军饷经常不能核实。 用武将使用部队，却用文官去招募训练；用武将临阵指挥作战，却用文官指挥调遣，这是最大的弊病。现在国 家应当加重武将的权力，不要让文官凭借着浅陋的见识沾沾自喜地在他们之上欺凌他们，而后想办法慢慢收 复失地。”皇帝赞扬并采纳了。 孙承宗自告奋勇地请求去统帅部队，皇上下诏通知各边防，孙承宗可以相机行事，不受朝中节制。等到魏 宗贤把持朝政，他派遣他的党羽前去赐给孙承宗蟒袍、白银以示犒劳，实际上是在监视孙承宗的军务。孙承宗 立刻上疏说
11、：“派遣宦官查看军情，自古以来就是很忌讳的事。”皇帝用温和恳切的诏谕回复了他。 这时宁远城工程竣工，关外一切防守工作都已齐备。孙承宗图谋大的军事行动，上奏说：“尽快给予我二十 四万两军饷，就可以立即取得军事胜利。”皇帝命令有关部门满足他的要求。兵部和工部一起商量说：“军饷给 足了，他就要胡作非为，不如答应他但不给他，文件传递往来拖延这事。”孙承宗第二次上疏催促，把实情全部 报告给皇帝。皇帝为此整顿各部官员，但部队最终还是没有出发。 这个时候，魏忠贤更加擅权，因为孙承宗功劳高，想拉拢他，孙承宗不跟他说一句话，魏忠贤因此非常痛 恨他。而且魏忠贤的党徒接连上疏诋毁孙承宗，孙承宗于是闭门谢客，请求辞职
12、。 庄烈帝即位，王在晋进入朝廷担任兵部尚书，对孙承宗痛恨不已，唆使尚书省一齐诋毁孙承宗，来阻止他 出来做官。崇祯二年十月，大清兵进入大安口，攻取遵化，将迫近北京城。朝臣争相请求召回孙承宗。下诏以 原官职兼兵部尚书防守通州，仍旧进入朝廷朝见皇帝。 当初，右屯、大凌河二城池，孙承宗已派兵驻守。后来高第来代替他，全部撤走了。大清兵大部队到来，将 城重重包围。孙承宗听到后，派遣吴襄、宋伟前往救援。宋伟与吴襄的关系又不和睦，于是在长山被打得大败。 到了十月，城中粮食吃完了而援军又毫无希望，守将祖大寿力量用尽出城投降，城池又一次被平毁。孙承宗又 接连上疏称病辞职。孙承宗在家居住七年，朝廷内外多次请求征召任用他，没有回复。 崇祯十一年，大清兵深入内地。在十一月九日进攻高阳，孙承宗率领家族人抵抗。大清兵将要离开，围绕 着城墙大声叫喊了三次，守城的人也回答了三次。说：“这是守城的人在嘲笑，按照法令应当攻破它。”又一次 包围了高阳城。第二天攻陷，孙承宗被捉。望着朝廷叩头后，上吊自杀，终年七十六岁。
