《（青岛版五年制）二年级数学上册教案 信息窗3 变鸽子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版五年制）二年级数学上册教案 信息窗3 变鸽子（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息窗信息窗 3 3 变鸽子变鸽子教学内容：教学内容：1 和 0 的乘法。教学目标：教学目标：1. 培养学生利用乘法解决问题的能力。2. 掌握 1 和 0 的乘法。3. 体会数学与生活的紧密联系。教学重、难点：教学重、难点：掌握 1 和 0 的乘法。教具准备：教具准备：多媒体课件教学过程教学过程一、导入一、导入上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦，大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗？二、探究新知二、探究新知1. 出示课件，你能提出什么问题？2. 学生思考，小组交流。3. 原来三顶帽子中一共有几只鸽子？1+1+1=（ ）（只） （ ）（ ）=（ ）（只）现在三顶帽子中一共有几只鸽子？0+
2、0+0=（ ）（只） （ ）（ ）=（ ）（只）4. （在此应该先补充一些关于 1 和 0 的连加算式，让学生改写成乘法，然后让学生分别观察关于 1 和 0 的乘法算式，引导学生去发现）你发现了什么？三、试一试三、试一试1. 自主练习 1（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（棵） （ ）（ ）=（ ）（棵）（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（个）（ ）（ ）=（ ）（个）2. 自主练习 2（1）吊椅上现在坐了多少人？（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） =（ ）（人）（ ）（ ）=（ ）（人）（2）你还能提出什么问题？（3）小组交流。3. 数苹果每盘有（ ）个苹果，有（ ）盘，一共有（ ）个。（ ）（ ）=（ ）（个）四、你学会了吗？四、你学会了吗？1. 课件展示情景图。2. 你能提出什么问题？3. 解答上述问题。五、丰收园五、丰收园这节课你学到了什么？教学反思教学反思学生善于观察但不善于归纳，总结 1 和 0 的乘法规律时有困难。
