《与朱元思书》练习题及答案

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1、与朱元思书与朱元思书练习题练习题 1下列加线词语解释有误的一项( ) A风烟俱净(都)B一百许里(许多)C皆生寒树(都)D窥谷忘反(返回) 2下列句中加线词含义相同的一项是( ) A天下独绝 猿则百叫无绝 B一百许里 猿则百叫无绝 C风烟俱净 皆生寒树 D在昼犹昏 有时见日 3下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A、 “风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧” 、 “直视无碍” 、 “急湍”这三个特点来表现富春江水之“异” 。 C、 “经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。 D、文章生

2、动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 4对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是 ( ) A风烟俱净:烟雾都消散尽净。 B窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 C经纶世务:治理社会事务。 D嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。5作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是_。 (请用文中的一个四字短语 作答) ,并且重点从_和_两方面进行了描绘。 6.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是 _,_ _;_,_。 (用课文原句填空) 7文中写出的富春江的特点是_。 8把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:_。 9下列说法不正确的一项是(

3、)A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心 态。B开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的 特色。D第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景 象。 10解释下列句中加线词的意思。(1)风烟俱净,天山共色。共色:_ (2)奇山异水,天下独绝。独绝:_ (3)水皆缥碧,千丈见底。缥碧:_ (4)负势竞上,互相轩邈。轩:_ 邈:_ (5)泉水激石,泠泠作响。泠泠:_ 11写出文中概括富春江山全貌

4、的句子并翻译。 句子:_。 翻译: _。 12文章理解。(1)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者_的情态。 (2)在分写“异水”时,用“_”一句夸张地表现了江水极深、极清的特 点。(3)在分写“奇山”时,通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的_的特点。 (4)通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的泉抒情短论,含蓄表达了作者_ _的思想。 (5)文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文 _ _一句相照应。 13.翻译句子:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 _ 。14.翻译句子:争高直指,干百成峰。 _。15.翻译句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。_。16.翻译句

5、子:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。_。17.与朱元思书的作者是_(朝代)时期的 ,(人名)字_。18.与朱元思书描写富春江的美景时,抓住山_水_的特点,反映出作者_的生活情趣。 19.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? _。20.本文是从视觉和_角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途 “_, _” (用原文回答)的特点。 21.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果? _。 22.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文语句回答)你怎么理解他发出的这些 感慨? _ _。23.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到三峡的哪些句子?_

6、。24.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。 _ _。答案 1.B 2.C 3.B 4.D 5天下独绝;山;水 6鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷 忘反。 7清澈 湍急 8负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰 9D 10略 11.句子:风烟俱净,天山共色。翻译:略 12(1)从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等) ;(2)千丈见底;(3)幽静 (或:寂静、静等) ;(4)爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣;(5)皆生寒树。 1316.略 17.南朝梁;吴均;叔庠 18奇(高、险) ;异(清、急) ;厌弃世俗,寄情山水,向往自然; 19 “鸢飞戾天者 与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 20听(听觉) 奇山异水,天下独绝 21加深感受,使人如同身临其境 22第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。 第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。 23.写出富春江水迅疾凶猛; “虽乘奔御风,不以疾也。”24.泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

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