《26课《三峡》教师导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26课《三峡》教师导学案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 课课 题：题： 26、三峡、三峡 主备教师：敖娜丹主备教师：敖娜丹 授课教师：授课教师： 敖娜丹敖娜丹授课时间：授课时间： 月月 日日 审审 签签 人：人： 德水珍德水珍 导导 学学 目目 标标1、了解水经注及作者郦道元。 2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。教学重点教学重点 教学难点教学难点1、文学常识、字词、翻译等基础知识。 2、品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。教教 法：法：1、 反复朗读，在读中感知、品味、体会。2、学习字词时，注意文言
2、知识的分类掌握， 譬如：通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等。 学法导航：学法导航：课前积累法、小组交流法。学生准备：学生准备：预习课文教学过程教学过程课堂组织课堂组织【知识链接知识链接】 1、作者简介：郦道元（约 466527） ，字善长，北魏范阳涿（zhu）县(今河北省涿县) 人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关 右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理 巨著水经注 ，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。 2、背景资料：三峡是郦道元所著水经注江水中的一段， 水经是我国古代较 完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由
3、于它记叙简略，郦道元 旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作，名水经 注 。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的 三国志注 、刘考标的世说新语注 、李善的文选注齐名，史称“四大名 注” 。 水经注其书，名为注释水经 ，实则以水经为纲，详细记载了一千多 条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系 统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言 清丽，具有较高的文学价值。 3、题目解说：此文选自郦道元的水经注江水 ，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散 文。文句简洁，意境优美，是水经注中最具魅力的篇
4、章之一。题目是编者加 的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约 200 公里。因瞿塘峡挺拔险 峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。 4、读课文两遍 【自主预习案自主预习案】 1、填空： 三峡选自 ，作者 ， 著名 、散文家。 三峡指 、 和 。 2、给加点的注音： 略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不见曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯（ )阻绝 乘奔( )御风 素湍( )绿潭 绝巘( )怪柏 高猿长啸( ) 属( )引凄异 学生预习哀转( )久绝 3、解释下面加点的词语： （1）自（
5、）三峡七百里中 （2）自非亭午（ ）夜分（ ） ，不见曦（ ）月。 （3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻绝 （5）绝巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ） （7）属引（ ）凄异 4、找出并解释句中的通假字： （1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ） 5、解释句中的古今异义词： （1）或王命急宣（ ） （2）虽乘奔御风（ ） （3）略无阙处 （ ） （4）至于夏水襄陵（ ） （5）良多趣味 （ ） 6、解释句中词类活用的词： （1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍绿潭 （ ） （5）空谷传响 （ ）
6、（6）清荣峻茂 （ ） 7、翻译句子： （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译： （2）则素湍绿潭，回清倒影。 翻译： （3）悬泉瀑布，飞漱其间。 翻译： （4）清荣峻茂，良多趣味。 翻译： 【课内探究案课内探究案】 1、情境导入，明确目标。 二、检查预习 三、初读课文，整体感知。 8、根据课文内容默写： （1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是：。（2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， 。四、自主探究，释疑解惑。 9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什 么不按春夏秋冬的顺序来写？11、文章结尾
7、引用渔人之歌，有什么作用？12、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还 有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。五、结合目标，有效训练。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 13、本文描
8、写三峡景物主要有六个方面，根据文章内容，在修饰语后面加上适当 的词语，或在景物的前面加上一个修饰语。 高峻的 汹涌的 清澈的碧水的瀑布 哀转的 悲凉的渔歌。 14、本文作者写景，很注意观察角度的变换、动静画面的结合以及色彩的配合， 请结合文中写春冬之景的部分做一点具体分析。15、作者描写三峡秋季景色重点突出的四个字是 、 、 、 。 16、 “秦时明月汉时关”的实际意思是“秦汉时的明月和关塞” ，本文也有一些这 样的语句，请找出两例。【拓展检测案拓展检测案】 长江三峡 刘白羽 在信中，我这样叙说：“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 我在海洋上远航过，我在天空中飞行过，但在我们的母亲
9、河流长江上，第一次， 为这样一种大自然的伟力所吸引了。 ” 矇眬中听见广播说，到了奉节。 “江津号”停泊时，天已微明。起来看了 一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇续行，我来到休息室里。 只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。江随壁转， 前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余各处还是云海茫茫。瞿塘 峡口为三峡最险处。杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 ”古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大 如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。 ”这滟滪堆原是对准峡口的一堆 黑色巨礁。万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁
10、而来，你可想象得到那真是雷霆万 钧。船如离舷之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。现在，这巨礁早已炸掉。不过， 瞿塘峡中依然激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡。船从漩涡中冲过，只听 得一片哗啦啦的水声。过了八公里长的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上 一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶 上一片白云像银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之 上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾， 真美极了，就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。 这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲
11、折折， 却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间 一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰 亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分， 我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。 抬头望处，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚， 颇为壮观。刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，隽秀 婀娜。人们告诉我，这就是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说： “你看，这就是巫山巫峡了。 “江津号”紧贴山脚进入峡口。红通通的阳光恰在 此时射进玻璃厅中，照在我脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织在一起， 数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。几只木船从下游上来，帆 给阳光照得像透明的白色羽翼。山峡越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇大门 那么宽也没有，而门外，完全是白雾。 八点五十分，满船人都在仰头观望。我也跑到甲板上，看到万仞高峰之巅， 有一细石耸立，如一人对江而望，那就是充满神奇缥缈传说的美女峰了。据说一 个渔人在江中打鱼，突遇狂风暴雨，船覆灭顶。他的妻子抱着小孩从峰顶眺望， 盼他回来，一天一天，一月一月，他终未回来，而她却依然不顾晨昏，不顾风雨， 站在那儿等候着他，至今还在那儿等着呢！ 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简
