《（北师大版）四年级语文上册教案 孔子和学生 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）四年级语文上册教案 孔子和学生 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔子和学生孔子和学生教学目的：教学目的：1理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的 教育思想。2学认生字 7 个，学写 10 个，联系课文理解和积累词语“有教无类、 因材施教、和颜悦色”等词语。3继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。教学重点：教学重点：理解课文，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。教学时间：教学时间：两课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、一、 预习课文要求。预习课文要求。1自读课文，用自己的方法独立识字，把课文读通、读顺。2边读边圈点自己遇到的问题。 二、二、 导入新课导入新课1出示“孔子”的画像，你认识他吗？板书“孔子”
2、 。2根据自己的预习情况请生上台向大家介绍孔子。3过渡：孔子是我国春秋时代的大教育家，它一生教过三千多名学生。4板书课题：“孔子和学生” ，齐读课题。5引导学生思考：孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教 育家呢？ 三、三、 理解课文理解课文1带着问题朗读课文，边读边思考，边圈点。2全班交流，说出自己的看法。3引导学生了解课文中孔子教育学生不分高低贵贱，一视同仁，理解 “有教无类”一词。引导学生了解孔子与子夏对话时根据学生具体情况进行不同的教育，理 解“因材施教”一词。4小组交流讨论自己在预习中遇到的问题。5小组汇报交流情况，将疑难问题全班交流。 四、四、 作业：采集孔子的言语，摘录自
3、己喜欢的。作业：采集孔子的言语，摘录自己喜欢的。第二课时第二课时一、一、 把自己摘录的孔子名言小组交流，谈谈自己对它的理解。把自己摘录的孔子名言小组交流，谈谈自己对它的理解。二、二、 用一句话说说自己对孔子的认识。用一句话说说自己对孔子的认识。 三、三、 拓展思考：拓展思考：如果你是孔子的学生，你想对他说什么？ 四、四、 读名言警句，试着背下来。读名言警句，试着背下来。1子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。 ”这句话表明了孔子对身边人的态度。2 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如 是而已。 ”这句话表明老师与学生之间的“教学相长”的特征，鼓励学生独立学 习。 五、五、 读课文，做摘录笔记。教师指导后进生，学生之间相互交流评议。读课文，做摘录笔记。教师指导后进生，学生之间相互交流评议。第三课时第三课时一、复习巩固认词：一、复习巩固认词：富裕、天资、愚笨、选择、谨慎、谦虚 二、比较记忆字形二、比较记忆字形裕 资 择 谨 慎浴 姿 泽 勤 真 三、练习写生字三、练习写生字 1010 个。个。
