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Animals 的教学反思作业单 本节课是第一单元的第二课时的内容。在学习问候语，以及 monkey，cat 的基 础上，学习歌谣和歌曲。主要是对所学的单词进行复习，并能灵活的运用，并 将单词和句型编入歌谣中，提高学生学习的兴趣。 一、对教学内容的反思 本课重点是问候语和单词，其中包含句型：Hi， hello 以及 ImWhats your name? My name is 让学生在歌谣和歌曲中理解掌握所学的句子。 二、对教学过程的反思 首先利用图片让学生复习上节课所学的单词和句型。并让学生介绍自己的姓 名，在此基础上，学习询问他人的姓名。学生拿出事先准备好的姓名卡片，在 组内进行问答练习。然后引出 Whats your name? 及其答句 My name is 接下来老师提问：Whats your name? 让学生尝试回答，My name is 或者 Im ， 并引出 Whats his/ her name?让学生们根据实际情况进行正确的 回答。并在组内以竞猜的形式展开问答练习。最后和录音机一起学习模仿。 三、对教学效果的反思 学生们积极的投入到学习活动中。通过组内问答更进一步的掌握了所学的单 词和句型。加深了学生对歌谣和歌曲内容的理解，并在轻松愉悦的过程中学到 了知识，有效的完成了本节课的内容。达到很好的学习效果。
