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1、（北师大版）五年级数学教案（北师大版）五年级数学教案 下册练习一下册练习一2 2教学目标：教学目标：能力能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识知识目标：复习分数乘以整数和分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以整数和一个分数乘以另一个分数的结果。情感情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：教学重点、难点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数和分数乘以整数的结果。教学方法：教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：教学准备：教学参考书、教科书教学过程：教学过程：一、复习导入：教师出示教学板书，
2、请学生计算下列分数乘法运算题。1294 10334 89 2401教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？这些分数乘法运算有什么不同？学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。教师提问学生回答问题。 （分数乘以分数，分子相乘，分母相乘，能约分的要约分。分数乘以整数，整数乘以分子，分母不变。 ）二、课堂练习：学生做第 8 题，让学生明白商场打折的意思，分别求出一个整数的几分之几是多少？如：=？10750学生做第 9 题，注意让学生用分数乘以整数的知识求出梨、苹果、香蕉各占水果总数的多少？学生做第 10 题，让学生计算一个分数的几分之几是多少？注意提醒学生及时约分。学生做第 11 题，让学生先计算出分数乘法算式的得数再学会比较分数的大小。学生做第 12 题，教师注意让学生观察统计图表，求出 2004 年比 2003年增加多少元？学生做第 13 题，让学生用整数乘以分数的知识来解决生活中有关分数的生活问题，注意提醒学生认清长度单位。学生做第 14 题，教师注意让学生利用分数乘法学会解决生活中实际问题。四、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：板书设计：练习一练习一1510（米） 15-10=5(米)65 259 10332教学反思：教学反思：
