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1、注重细节,提升实效注重细节,提升实效教学反思缙云县第二实验小学 王世荣2015.1217 在舒洪县教研室组织召开教研活动,听取了三位同行老师精彩的教研课,启发良多,自己也初生牛犊不怕虎,奉上一堂教研课供大家指导和讨论。在最后的教师互评和专家点评,又给自己教师成长输送了最宝贵和营养的血液。以下就是我经过互评和专家的指导,进行细细的品味和反思,在今后的体育课堂教学中要避免类似的问题产生,同时也要提高自身不足之处加以磨练提高:1、心中有学生,以生为本的观念要牢记,梅老师说进入球场的学生发生的一切责任事故(不论上、下课)教师都负有不可推卸的责任。因此,安全问题是重中之重,不可掉以轻心。我们不但要教授知
2、识和技能更要为学生的安全负责,离开了主体一切皆成空。2、器材设置要简便,利于操作和摆放。特别是在器材的利用上要合理。反思自己在这次教学设计中,器材安排过于繁琐,不便于操作,导致自己经常不顾学生练习,亲力亲为的去布置场地,视线离开的主体中心,犯了大忌。同时设置器材时要考虑安全问题,把风险降到最低。3、观察不足,教师的眼里应该只有学生,始终关注学生,把所有的学生收到自己的视线范围以内。在教学中应时刻观察学生练习情况,发现有学生做错或者没有落实教师练习要求的,应该马上停下来,再细心进行指导示范,加深动作印象。做到发现问题,解决问题。4、竞赛的合理运用,小学阶段的学生注意力容易分散,好胜心强,利用合理的竞赛可以提高学生的积极性,提高课堂教学氛围。但是,小学生在竞赛中由于重心在于比赛,忽视了对技术动作的要求,出现只为求“快”而忽视“好”的现象。这样就与我们的教学要求背道而驰,得不偿失。5、重点落实不到位,在本节课的最后“闯关”阶段,学生还是没有按照教师的要求做到单跳双落,而这个技术要求要贯穿整个教学的始终,不可马虎了事。前面做的再好如果最后还是出现错误的动作,整节课就功亏一篑。因此,在教学中要反复讲解动作要领,反复练习,不断巩固技术动作,强调重点内容。话不在多而在于精,事不在繁而在于实。体育课堂有很多的常规和要求,但万变不离其中,抓住教学重点,解决难点问题,这才是课堂教学的核心!