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1、注重细节，提升实效注重细节，提升实效教学反思缙云县第二实验小学 王世荣2015.1217 在舒洪县教研室组织召开教研活动，听取了三位同行老师精彩的教研课，启发良多，自己也初生牛犊不怕虎，奉上一堂教研课供大家指导和讨论。在最后的教师互评和专家点评，又给自己教师成长输送了最宝贵和营养的血液。以下就是我经过互评和专家的指导，进行细细的品味和反思，在今后的体育课堂教学中要避免类似的问题产生，同时也要提高自身不足之处加以磨练提高：1、心中有学生，以生为本的观念要牢记，梅老师说进入球场的学生发生的一切责任事故（不论上、下课）教师都负有不可推卸的责任。因此，安全问题是重中之重，不可掉以轻心。我们不但要教授知
2、识和技能更要为学生的安全负责，离开了主体一切皆成空。2、器材设置要简便，利于操作和摆放。特别是在器材的利用上要合理。反思自己在这次教学设计中，器材安排过于繁琐，不便于操作，导致自己经常不顾学生练习，亲力亲为的去布置场地，视线离开的主体中心，犯了大忌。同时设置器材时要考虑安全问题，把风险降到最低。3、观察不足，教师的眼里应该只有学生，始终关注学生，把所有的学生收到自己的视线范围以内。在教学中应时刻观察学生练习情况，发现有学生做错或者没有落实教师练习要求的，应该马上停下来，再细心进行指导示范，加深动作印象。做到发现问题，解决问题。4、竞赛的合理运用，小学阶段的学生注意力容易分散，好胜心强，利用合理的竞赛可以提高学生的积极性，提高课堂教学氛围。但是，小学生在竞赛中由于重心在于比赛，忽视了对技术动作的要求，出现只为求“快”而忽视“好”的现象。这样就与我们的教学要求背道而驰，得不偿失。5、重点落实不到位，在本节课的最后“闯关”阶段，学生还是没有按照教师的要求做到单跳双落，而这个技术要求要贯穿整个教学的始终，不可马虎了事。前面做的再好如果最后还是出现错误的动作，整节课就功亏一篑。因此，在教学中要反复讲解动作要领，反复练习，不断巩固技术动作，强调重点内容。话不在多而在于精，事不在繁而在于实。体育课堂有很多的常规和要求，但万变不离其中，抓住教学重点，解决难点问题，这才是课堂教学的核心！
