《（浙美版）四年级美术下册教案 风车转啊转 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙美版）四年级美术下册教案 风车转啊转 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风车转啊转风车转啊转教学目标：教学目标：1.师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。2.根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 重点：重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。 难点：难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。 教具准备：教具准备：课件、风车范作等。 学具准备：学具准备：若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒（铅笔或筷子）等。 教学过程教学过程1.1.引导激趣。引导激趣。（1）让学生展示、介绍收集到
2、的有关风车的图片和资料。（2）提问：你知道风车的用途吗？哪个国家的风车最多？（3）欣赏各种各样的风车。（4）揭题：风车转呀转 ，明确这节课的要求和任务。2.2.了解风车的原理。了解风车的原理。（1）教师提问：风车为什么会转动？（2）学生独立思考后交流。（3）教师总结归纳。把风车的中心点固定在一根棍子上，风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈，风从前面吹来的时候，纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。3.3.研究纸风车的基本制作方法。研究纸风车的基本制作方法。（1）自学教科书第 17 页的制作步骤。（2）提问：你会做吗？哪些地方还不太明白？4.4.示范作品。示范作品。出示几个优秀纸风车作品，进一步启发学生。讨论：这些纸风车的表现方法有什么特别之处？对你有什么启发？结合自己准备的各色纸张，谈谈对设计和制作纸风车的基本设想。5.5.创作要求。创作要求。（1）设计一个漂亮的纸风车。（2）找准风车的中心点来固定。 （对能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励）6.6.评价。评价。比一比：谁设计的风车最美；谁的风车最有创意；谁的风车转动时又快又稳。（提示：从形、色、图案等方面阐述，同时转动时要快、稳）7.7.延伸。延伸。将各种纸风车组合成一个装饰造型作品，美化教室。教学反思：教学反思：制作过程简单，学生掌握情况良好，也转的不错，玩的很开心。真是学中玩，玩中学。
