《(浙美版)四年级美术下册教案 风车转啊转 1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙美版)四年级美术下册教案 风车转啊转 1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、风车转啊转风车转啊转教学目标:教学目标:1.师生共同收集有关风车的图片,了解不同种类、不同材质的风车,懂得风车的作用和原理。2.根据风车的原理,用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。 重点:重点:制作一只美丽的纸风车,让学生在做做、玩玩中学到知识,得到快乐。 难点:难点:能根据风车的特点进行艺术再创造,制作成的纸风车牢固、灵活。 教具准备:教具准备:课件、风车范作等。 学具准备:学具准备:若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒(铅笔或筷子)等。 教学过程教学过程1.1.引导激趣。引导激趣。(1)让学生展示、介绍收集到
2、的有关风车的图片和资料。(2)提问:你知道风车的用途吗?哪个国家的风车最多?(3)欣赏各种各样的风车。(4)揭题:风车转呀转 ,明确这节课的要求和任务。2.2.了解风车的原理。了解风车的原理。(1)教师提问:风车为什么会转动?(2)学生独立思考后交流。(3)教师总结归纳。把风车的中心点固定在一根棍子上,风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈,风从前面吹来的时候,纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。3.3.研究纸风车的基本制作方法。研究纸风车的基本制作方法。(1)自学教科书第 17 页的制作步骤。(2)提问:你会做吗?哪些地方还不太明白?4.4.示范作品。示范作品。出示几个优秀纸风车作品,进一步启发学生。讨论:这些纸风车的表现方法有什么特别之处?对你有什么启发?结合自己准备的各色纸张,谈谈对设计和制作纸风车的基本设想。5.5.创作要求。创作要求。(1)设计一个漂亮的纸风车。(2)找准风车的中心点来固定。 (对能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励)6.6.评价。评价。比一比:谁设计的风车最美;谁的风车最有创意;谁的风车转动时又快又稳。(提示:从形、色、图案等方面阐述,同时转动时要快、稳)7.7.延伸。延伸。将各种纸风车组合成一个装饰造型作品,美化教室。教学反思:教学反思:制作过程简单,学生掌握情况良好,也转的不错,玩的很开心。真是学中玩,玩中学。