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瓶子新生代瓶子新生代一、教学目标一、教学目标1.观察自然，体会自然形态的美感。2.能用泥塑的方法，从“仿生”的角度对瓶子进行创意设计。3.培养学生发现美、创造美的能力，以及联想能力。二、重点、难点。二、重点、难点。重点：重点：从“仿生”的角度设计制作一只独特的瓶子。难点：难点：形成观察自然、向自然学习的思维方式。三、教学设计三、教学设计课前准备课前准备（学生）课前观察自然界的各种形态，泥塑工具、牙签等。（教师）课件、彩泥、图片等。建议此课也可以在室外进行。四、教学过程四、教学过程1.1.观察与发现。观察与发现。任务一：观察身边的自然物，发现自然物的独特形态和美感。（1）说说你感兴趣的自然物。（2）你认为它最有意思的特点是什么？2.2.欣赏与比较。欣赏与比较。（1）任务二：比较瓶子艺术作品和自然物。（2）说说它们的共同点和不同处（艺术家的艺术处理） 。你最欣赏它的那一部分创意？3.3.创意与设计。创意与设计。任务三：以自己对某种自然物的兴趣和研究所得到的启发，来创意制作一只独特的瓶子。教师巡回辅导。4.4.思维的碰撞。思维的碰撞。（1）展示自己的作品。（2）自我评价和同学互评作品。
