《（北师大版）六年级数学上册教案 复式条形统计图 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）六年级数学上册教案 复式条形统计图 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复式条形统计图复式条形统计图学材分析学材分析学会在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。学情分析学情分析学生认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式统计图的不同之处。学习目标学习目标1.知识目标：能看懂复式条形统计图，能对复式条形统计图的数据作简单的分析，作出简单的预测。2.能力目标：自主探究学习和小组合作的能力以及与他人讨论、交流的能力。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。导学策略导学策略尝试法、讨论法教学准备教学准备单复式条形统计图导学流程设计：导学流程设计：教 师 预 设学 生 活 动一、复习。一、复习。上学期我们已经学习了单式条形统计图，首先让我们见见老朋友。这
2、是实验小学五年级各班总人数的统计表和单式条形统计图。二、新授。二、新授。1.质疑导入。为了能够进一步了解各班的男女生人数，课前请 5 位同学分别作了调查，并制成了表格。继续用一个直条表示一个班级的人数，行吗？为什么？2.初识复式统计图，了解和单式统计图的区别。你能说说它是由哪些部分组成的吗？学生回答。请学生看一看它和单式条形统计图有什么区别。小组讨论，指名汇报。3.自学复式统计图作图方法。学生自主学习，教师巡视。4.学生汇报。5.分析统计图。小结：从复式条形统计图不仅可以看出各班总人数，还可以比较出各班男女生人数相差多少的情况。三、拓展提高。三、拓展提高。1.创设情境。今天我们就以我国旅游业为
3、研究对象，来做一名“小小统计师” 。2.点明课题。1995-1999 年我国居民国内旅游人均消费情况。3.请学生看书第 59 页。看到这张统计图，你能获得什么信息呢？请大家预测一下， 2006 年我国居民国内旅游人均消费情况会怎么样？4.点击“共享情报”可以把你的想法写在留言板里。四、深入研究。四、深入研究。同学们进行实践活动。以小组为单位做投球游戏，把结果与教材数据比较，这个问题，同学们还可以进行深入研究。五、总结回顾。五、总结回顾。学完这节课后，同学们还可以进入“广阔天地” ，进入其他网站了解一些统计知识。从这张图里你能获得哪些信息呢？小组讨论，汇报。1.学生小组合作，自己试一试。学生制图，师巡视指导。2.汇报展示。3.分析统计图,在留言版交流感受。同学们进行实践活动。以小组为单位做投球游戏，把结果与教材数据比较，这个问题，同学们还可以进行深入研究。学生总结。达标情况分析：良好教学反思教学心得体会：复式统计图和前后所学的条形统计图学生很容易混淆。
