七年级(上)政治知识要点

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1、1七年级（上）政治知识要点七年级（上）政治知识要点第一单元第一单元 第第 1 1 课课 3、什么是校训：学校为树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 4、我们育才中学的校训及含义： 诚：诚实为人，诚信处世勤：勤奋学习，勤俭生活 和：与人为善，团结协作毅：坚持真理，百折不挠 7、 “集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉，只要班干部维护就可以了。 ”这个观点 正确吗？谈谈理由。 答：（1）不正确。 （2）班级荣誉不仅要班干部维护，而且要全班同学一起维护。只有确立 了共同的目标后，大家团结协作，相互配合，

2、才能创建优秀的班集体。 8、小铭马上就要上中学了，他又喜又愁。喜的是自己长大了，升入重点中学；愁的是中学 离爱远，住集体宿舍，更难的是这里没有认识的老师和同学，他感到害怕。 （1）你觉得他有害怕的必要吗？答：没有。 （2）你有什么好办法告诉他，使他尽快走近新同学？ 答：主动接触同学，热情和同学打招呼，向同学介绍自己。 （3）你还有什么忠告？答：尊重、关心同学，尊敬老师，积极参加班级活动，主动和同学 探讨学习经验，了解学习方法等。 第第 2 2 课课 1、初中学习与小学学习相比，有哪些不同？ 答：（1）课程门类增多，学习任务变重，难度加大。 （2）教师授课方式不同。 2、在新的环境下，如何适应初

3、中学习生活？ 答：在学习上需要更加主动、认真和努力。我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学 习的能力。3、制定校规的目的和要求是什么？答：制定校规校纪的目的在于维护学校正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环 境中学习和生活；新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉的遵守校规 校纪，逐步学会自我约束、自我管理。 4、中学生与小学生有什么不同？ 答：中学生有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多责任， 也应该有更强的自觉性，遇到问题，自己尽量想办法解决。 第第 3 3 课课 1、理想的作用：明确目标、树立理想，是保证我们成功的第一步。对人们的行

4、为具有导向 和激励作用。 2、理想和目标的实现，关键在于把理想和目标的实现落实在行动中。 3、理想怎样才能变成现实？ 答：（1）根据自己的主、客观条件，制定切实可行的具体计划。 （2）必须落实在每一天的 具体行动中。 （3）并脚踏实地，坚持不懈。 4、制定计划的注意事项 答：（1）具体明确。 （2）切实可行。 （3）体现个性。 （4）留有一定余地。 （5）善于听取他 人意见。 5、 “凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们：做事要有正确的计划。 “他山之石，可以攻玉。 ”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见6、列举三个以上古今中外英雄、伟人关于理想的名句，并谈感受。

5、 答：（1）周恩来“为中华之崛起而读书” ；岳飞“还我山河，精忠报国” ；林则徐“苟利国 家生死以，岂因祸福避趋之。 ” （2）英雄、伟人们往往在青少年时代就树立了远大理想和目标，而远大理想和目标的树立 对我们成就伟大事业起着很重要的作用。 第二单元第二单元 第第 4 4 课课 1、如何珍惜时间？ 答：（1）珍惜每一个今天；（2）合理安排时间；（3）充分利用零星时间上。 2、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获 取知识和发展能力的过程。 3、自主学习的要求：（1）自觉地、独立地制定学习计划；（2）自觉地完成学习任务； （3）逐步做到不依赖老师和父母的督促

6、与管理。 4、适合自己的方法就是最好的方法。 5、参加社会生活和社会实践的作用。 （1）学到课堂上学不到的东西。 （2）加深对课堂学习内容的理解。 （3）培养锻炼实践能力， 加深对社会的了解，培养社会责任感。 6、如何学习自己不感兴趣的科目？ 答：面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避 提高该学科的成绩有利于激 励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣7、 “未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。 ”这句话告诉我们掌握正确的学习方 法尤为重要。8、学习方法、勤奋和惜时，是成功的重要保证。9、实践是另一个重要的学习方式和途径。 10、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了教人知识，不如教人获

7、得知识的方法。强调了学习方法 的重要性第第 5 5 课课 1、文明娱乐、健康休闲（作用）不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富 我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们的全面发展。 2、玩的原则有哪些？ 答：健康、节制、节俭、个性5 5、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？答：先要文明娱乐，健康休闲，听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，从事自己 爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、野外活动等第第 6 6 课课1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性是指：一个人整体的精神面貌，包括理想、 品德、情感、性格、气质、

8、意志、习惯、兴趣爱好等诸多因素。 ） 2、在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。23、正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。 4、良好的学习习惯包括：一心向学；专心致志；定时定量。 5、没有正确理解竞争会有哪些危害？ （1）竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了竞争。 （2）为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进 步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。6 6、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42P42）答：（1）竞争可以充分调

9、动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。（2） 合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能 力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。7 7、进入初中，我们应该怎样学习？、进入初中，我们应该怎样学习？答：珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科； 从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度 和学习习惯；善于竞争与合作。8、怎样养成良好的学习习惯？ 答：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习 只有坚持不懈地重复正确的学习行为， 良好的学习习惯才能养成。第三单元第三单元

10、第第 7 7 课课 1、青春期到来的标志是：身体的发育，年限是 10-19 岁。 2、青春期三大生理变化：（1）身体迅速长高长大、长宽长壮；（2）运动系统、心血管系 统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；（3）性器官发育成熟。 3、青春期的问题和烦恼； （1）生理变化的烦恼；（2）青春的萌动带来的烦恼；（3）闭锁与开放的矛盾；（4）依 赖与独立的矛盾。 4、青少年采取哪些方法消除青春期的问题和烦恼？ （1）了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待心理、生理 变化。 （2）培养健康的兴趣爱好，转移注意力。 （3）参加集体活动。 （4）向朋友、家长、老师或 心理倾诉。

11、 第第 8 8 课课 1、正确认识自我的三种方法 （1）他人评价；（2）比较评价；（3）心理测量与评价。 2、比较评价要求对自己和他人作出全面，一分为二的评价 3、我们应如何悦纳自己？ （1）每个人都有优秀与长处，注意利用各种机会和方法，每个人都可以得到很好的发展。 （2）每个人都有不足，要愉快地接受自己，并在此基础上，通过努力改进和发展自己。 4、培养良好性格的途径 （1）读好书；（2）交益友；（3）学榜样；（4）多参与；（4）常反省。 第四单元第四单元 第第 9 9 课课1、交往的作用：是人类心灵和精神的内在需要；是个人发展和社会进步的需要。 2、如果与人交往的需要得不到满足会产生心灵的孤

12、独和精神的寂寞；不仅会影响人们的心 理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。 3、安全的需要、爱的需要、被尊重的需要，要通过与人交往实现。 5、正常交往活动对于我们中学生的成长和发展有什么重要意义？ （1）扩大知识面、增长见识、积累经验、锻炼能力。 （2）有利于我们情感、意志和人格的 健康发展。 （3）有助于我们道德、审美等素质的提高。 第第 1010 课课 1、为什么要平等待人？答：（1）因为平等待人是法律的规定；（2）是文明社会的理想追求； （3）是与人交往的基本前提。 2、尊重他人包括：（1）尊重他人人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；（2） 尊重他人的思想、情感、言行和生活方式

13、；（3）尊重他人的劳动和创造。 3、学会宽容需要具有宽阔的胸怀、大度的气量。宽容包括：（1）宽容他人的不同之处、不 同观点；（2）对于他人的成绩、长处和优点不妒忌；（3）对于别人的错误、缺点、不足或过失、 不过分苛责；（4）宽容不是无原则的纵容，是在不违背是非原则基础上的求同存异。 4、学会理解的关键是：换位思考“己所不欲，勿施于人” ） 5、换位思考，与人为善的实质是：为他人着想。6、与人交往要遵循的五个原则：（1）平等待人；（2）尊重他人；（3）宽容待人；（4） 理解他人；（5）关心帮助他人。 第第 1111 课课 1、讲究文明礼貌有讲什么作用？（或为什么要礼貌待人？） 答：（1）讲究文明

14、礼貌是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要组成部分， 它反映了一个人的教养；一个社会的精神风貌。 （2）讲究文明礼貌有利于社会的安定团结和世界 和谐发展；有利于建立亲切、和睦的人际关系；有利于我们的成长和发展。 2、文明礼貌体现在语言文明和行为文明。行为文明的要求包括谦虚、恭敬、彬彬有礼、微笑 （微笑是交往中最有吸引力、最有价值、最不可忽视的面部表情） 。 3、你打算怎样做一个懂礼貌、讲礼仪的人？（或想要和他人和谐交往，建立良好的人际关系， 我们应怎么做？） 答：（1）应当学会平等待人，尊重他人，宽容他人，理解他人，关心帮助他人；（2）注意 语言文明、行为文明、学会表达、学会倾听。

15、 4、表达的作用：（1）让对方了解我们的真实态度；（2）增进对我们的理解；（3）从而更 乐意与我们交流。 5“基本表达技巧” 。P90 6、积极的倾听是成功交往的重要技巧之一。积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧 P92 7 在倾听过程中应注意哪些问题？（要求） 答：在倾听过程中，要保持专心、尊重和体谅的态度，不三心二意、东张西望、随意打断对方等。 第五单元第五单元 第第 1212 课课 1、适度的紧张是有益的，过度的紧张是有害的 2、 “鲶鱼效应”告诉我们的道理是：适度紧张是有益的。在考试前保持适度的紧张状态有利 于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。 3、紧张心理调节法：（1）认知调

16、节法；（2）积极暗示法；（3）深呼吸调整法。 4、要得到理想的成绩最重要的是考前做好充分准备。 5、如何正确看待分数？ 3答：（1）分数可以反映对所学知识的掌握程度和学习能力强弱，表明已经取得的成绩和存在 的差距。在一定程度上反映一个人的心理素质；（2）但分数反映的只是某一前段的学习状况，不 能反映一个人全面的素质，更无法体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩；（3）我们要重视 考试、关注分数，但不要片面理解分数、过分看重分数；（4）理性、平静的看待分数，客观地分 析原因、及时总结经验教训，改进学习。 第第 1313 课课 1、分数的真假反映了人是否诚实。 2、所谓诚实：（1）指实事求是、不说谎、不欺骗、不作假；（2）诚实是为人处世的基本原 则；（3）诚实的人才能得到别人的信任；（4）诚实是社会生活正常进行的重要条件。 3、作弊的危害：（1）作弊虽然可能得到一时“好处” ，但从长远看，不但不能带来真正的好 处，还会带来许多不良后果。 （2）对个人而言，作弊是自欺欺人，被人发现会失去信誉，被人瞧 不起，也会导致良心上的自我谴责，甚至会受到学校的处