《（北师大版）二年级数学下册教案 买鲜花 4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）二年级数学下册教案 买鲜花 4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、买鲜花买鲜花教学目标教学目标1. 通过“买鲜花”的问题情境，引导学生体会一个算式既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。2. 正确掌握既有加减法又有乘除法的运算顺序。3. 能熟练正确地计算。教学重、难点教学重、难点弄懂情境图，理解有加减和乘除法的运算顺序。教学过程教学过程一、创境激疑一、创境激疑小学资源网 母亲节到来的时候，让我们买一束鲜花送给母亲吧！现在我们一起到“红领巾鲜花店”看如何买鲜花吧！二、探究新知二、探究新知1. 观察情境图，说说图画上给了我们哪些信息？2. 小组合作用不同算式列式解答：1 枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元？提示：一支康乃馨的价格该怎么算？3. 指明让学生扮演
2、：248=3(元) 5-3=2（元）5-248=5-3=2（元）4. 说一说有减法又有除法应先算什么？再算什么？先算除法，再算减法。5. 让我们再看看其它花的价格吧！指明读题（2）：买一枝菊花和一枝百合花共多少元钱？6. 思考回报：知道什么？不知道什么？该怎么解决？列式解答：1 枝菊花：84=2（元） 2+4=6（元）84+4 =2+4=6（元）7. 有加法又有除法，该先算什么？再算什么？先算除法，后算加法。三、启思启疑三、启思启疑有除法、加法和减法，该先算什么？四、实践应用四、实践应用1. 做试一试 （1）指明读题说运算顺序；（2）独立完成计算；（3）小组讨论运算顺序，既有加减法又有乘除法，先算乘法或除法，再算加法或减法。2. 练一练（1）指明学生观察，帮助学生了解图意（2）独立完成并汇报交流。3. 独立完成第 4 题，集体订正。五、总结评价五、总结评价说说学到怎样的运算顺序？怎么做 2793？小学资源网
