《（北师大版）一年级数学上册教案 小猫钓鱼 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）一年级数学上册教案 小猫钓鱼 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小猫钓鱼小猫钓鱼教学内容：教学内容：北师大版数学第一册 P8-9，认、读、写 0，理解 0 的含义。教学目标：教学目标：1. 通过观察和实践活动，使学生知道“0”的几种含义；并学会正确的认、读、写“0” 。2. 使学生掌握“0”的含义，会在生活中运用；培养学生的探索、交流、合作能力。3. 让学生认识到数学与生活的联系，在学习数学的过程中培养学习的欲望。教学重点：教学重点： 理解“0”的含义，学会读、写 0。教学难点：教学难点：理解“0”的含义。教学过程：教学过程：教师活动教师活动学生活动学生活动引入引入探究探究新知新知情景引入：今天猫妈妈让它的宝宝们出来钓鱼，让我们来看看它们钓鱼的情况吧！（课
2、件出示主题图）1. 提问：小猫们各钓到几条鱼？可以用几来表示？2. 引导学生讨论：这个小猫一条鱼也没有钓到，可以用认真倾听，产生学习兴趣。小学资源网 1. 观察图示，汇报钓鱼的情况。2. 讨论回答：一条鱼也没有钓到的表示方法是 0。3. 听老师小结，理解 0 的含义，什么也没有可用 0 表示。几来表示呢？3. 师总结：小朋友们真能干，知道一条鱼也没有就用“0”来表示。 “0”和1，2，3一样都是一个数。在这里表示一条鱼也没有。4. 提问：在生活中还有什么可以用 0 来表示？你们在哪儿见过 0 呢？5. 根据学生回答依次出示温度计，直尺图。讲解：温度计上的 0 表示 0 度，尺子上的0表示起点，
3、从 0 这个地方开始量物体长度。6. 提问：你看，直尺上 1 的前面是几？0 的后面是几？7. 小结：0 可以表示什么也没有，还可以表示起点和 0度，它比 1、2、3都小。4. 思考并交流生活中用到的 0。 小学资源网 5. 听讲解，观察理解。6. 拿出直尺，观察认识“0”与 1、2、3的关系。7. 听小结，再次理解 0 的各种含义及大小顺序。书写书写1. 引导学生感受 0。提问：01. 感受并交流，0 像轮胎圆又圆。2. 看示范，书写。像什么？2. 示范写 0，引导学生书写。3. 提出要求，请在书上田字格中写 0。3. 在书上田字格中写 0。巩固巩固练习练习1. 练习第 1 题，数一数每盆各有几朵花？在田字格里写数来表示花的朵数。2. 第 2 题，读一读、写一写，请先读一遍，然后在第二排田字格里写出后面的数。(对能按照规律写数的学生应给予充分鼓励)3. 第 3 题，请按要求从 0 出发一笔画成，看画的是什么？4. 请用手指数，从 0 开始按顺序数数。5. 提问：你还能说说生活中哪些地方用到了 0 吗？1. 看图，数出每盆花的朵数，按要求在田字格中写数：4，2，0。2. 读一读，仔细观察，并在书上田字格中写数。3. 思考并回答老师的提问：从 0 开始，边数边连线，并回答老师的提问，小熊在举重。4. 用手指数，从 0 开始按顺序数数。5. 集体进行交流，讨论。小学资源网
