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1、 蓟县蓟县 2016 届九年级一模英语试卷分析届九年级一模英语试卷分析单位：下仓镇大杨中学单位：下仓镇大杨中学姓名：仇立彬姓名：仇立彬时间：时间：2016 年年 4 月月 28 日日一、 学生基本情况我校九年级共有一个教学班，在校学生 11 人，本次全部参加了这次模拟考试。我担任这个班的英语学科教师。本次考试最高分张蕊 100.75，最低分孟楠 28.5，平均分 60.66，有 3人及格，及格率为 27.27%，优秀率为 0。二、 教师考后感想：我只教这一个班，在一个月前英语学科就已经结课，我带领学生进行了较为系统地复习，作为教师，本是信心满满参加这次考试，期盼学生能考得一个非常不错的成绩。哪
2、知成绩下来，成绩不甚理想，与我期盼的分数相差甚远。与同学区的其它学校相比，我班的英语分数更是相差很多。在下一阶段复习中，我觉得还有大量的工作要做。三、 考卷题型具体分析：1-20 听力题：这次听力题是机器录音，部分读音是美式发音，我班很多同学不是很习惯。第 3 题、第 4 题分别有 4 名和 5 名同学答错。5-14 题是同学们错误率很高的一种题型，其中第 9 题和第 11 题都是需要简单地计算才能解答的题目，所以这种题型有 7 名同学答错。可见涉及到时间和金钱花费的题目是我班学生的难点。最后六个题目是长对话或独白，我班也有一半以上的学生失了大量的分数。单项选择题 21-40：这部分题是基础题
3、，涉及到初中应掌握的各种语法知识，学生因水平参差不齐，所以在各个知识点都有失分现象。比如：21 题名词辨析，有很多同学失分。36 题宾语从句题有 5 名同学失分。此外，还有第 40 题，选择恰当答语也有很多同学摸不清解题思路。41-50 题完型填空：这个题目对我班学生来说，是一个较难题目，他们不懂得解题思路，总是盲目地马上进行答题。所以失分很高。尤其是第 43 空，不明白 hardly 的意思。第45、47、50 题也是失分率较高的题目。51-60 是阅读理解：这三篇阅读是难度系数是由低到高的。其中第一篇失分较少，第二篇 58 题由于需要推理，所以失分较多。第三篇是最难的一篇，同学们搞不懂从何
4、出手答题。66-70 是补全对话：多数同学没有失分，较少同学个别空丢了分。这些失分同学没有弄明白看病医患之间的习惯用语。第二部分主观题，71-75 题，我班只有一名同学没有失分，其他同学大部分都能填出所缺词组，只是形式没有填对。如：没有给 pick 加过去式，look 没有用三单等。76-80 题，我班多数同学都能得 3-4 分，个别的空没有找出合适的答案。综合填空 81-90 题，我班同学此题分较高的有李岳霖，张蕊。大家失分是由于不能整体把握这个文章，不能掌握一定的解题技巧。书面表达题：这部分题我班学生得分率极其不高，不会写出正确的英文句子，写出的要点不全。四、 第二轮复习目标及重点培养学生
5、。1、确定各个档次学生考分目标：优秀学生：确定英语学科优秀学生，李岳霖需制定 110 分左右的分数目标，张蕊定 108 档次，程瑞雪 100 分。中等学生：张静、杨佳怡、张敏捷都要考到 80 分以上。暂差学生：孟凡浩、孟祥浩、周阳、孟恬 72 以上及格分。孟楠 50 分以上。2、进一步以课本为抓手，复习基础知识。复习 1-6 册课本上重点单词及词组，使单选和完成句子这种题不失分。加强语法串讲及练习，让学生在单选中尽量少失分。加大阅读理解和完型及任务型阅读的专项训练，给学生培训专项题的解题思路和技巧。增强听力训练和作文表达的练习，让他们在听力中不失分，在作文表达题中多得分。3、大胆尝试教研室吴老师推荐的课本话题复习，从而让学生找到思路，在兴趣中有的放矢，找到复习的方法和方向，从而在 5 月 21 日举行的第二次模拟中取得更好的成绩。
