(人教新课标)三年级数学上册教案 有余数的除法练习课

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1、有余数的除法练习课有余数的除法练习课教学目标教学目标1. 知识目标进一步巩固有余数除法的意和计算方法。2. 能力目标使学生明确在有余数的除法里余数和除数的关系。3. 情感目标感受数学在生活中的重要应用,增加学习数学的信心。教学重点与难点教学重点与难点重点:更好地掌握有余数除法的意义和计算方法。难点:提高学生解决实际问题的能力。教学过程教学过程一、练习:一、练习:1. 47-28= 34-56= 48-24=2. 在( )里最大能填几?( )657 ( )743 ( )538 ( )431 ( )826 ( )960 3. 根据题意写出横式。(1)有 8 个苹果,平均放在 4 个盘里,每盘放几个

2、。(2)有 8 个苹果,平均放在 3 个盘里,每盘放几个?还余几个苹果?(3)有 8 个苹果,平均放在 2 个盘里,每盘放几个?还余几个苹果?4. 计算:(用竖式计算)374 496 325 2575. 完成教材第 54 页第 5 题。下面的计算对吗?(1)485=93 ( )(2)337=52 ( )(3)638=77 ( )(4)56+4=34 ( )6. 完成教材第 54 页第 6 题:有 29 片扇叶,每台电扇装 3 片,这些扇叶可装多少台呢?)7. 把计算卡片分一份。 (第 54 第 7 题)8. 求彩带的长度。一个 8 边行,每边长 3 厘米,一条彩带围一周后还剩下 2 厘米,求这条彩带长多少厘米?二、全课总结。二、全课总结。三、补充思考。三、补充思考。 (与家长同学习)(与家长同学习)(1)把 10 枝笔平均分给 3 个同学,每人得几枝?还剩几只?(2)有羽毛球 23 个,如果每盒里装 5 个,可以装几盒,还剩几盒?(3)有 42 个萝卜,每袋装 8 个,可以装几袋?还剩几个?

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