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关于高中阶段英语教学的几点建议和思考1、在高一阶段，教师的工作主要是培养学生的学习兴趣及自学能力，关注教材很重要。在初中阶段，教师的工作是习惯了教什么，考什么。学生熟悉了学习规律。而在高中阶段，教师教什么高考一般不考什么，或者是学生学什么，考试就不考什么，主要是考查学生的理解能力及知识的转移能力。因此关于英语学科，还是要培养学生养成良好的学习习惯。所以，脚踏实地很重要。2、在高二年级，学生的学习就已经开始逐步向高考过渡了。高考命题组非常了解现在的学生，而高考的录取，尤其是艺术生的录取，全国统一分数，因此英语试题不会太难，一般高考英语试题的难度系数为 0.55。3、在高三年级，9-11 册教材的处理，要根据学生情况进行讲解，不要太细，但是老师要吃透教材，教材内容要熟悉，第一是要设计完成句子，第二是要设计作文题型。最关键的是要研究：英语词汇手册（湖北考试院） 。费用的事情，学生自理。4、2013 年有一本书学在襄阳
