《（苏教版）三年级品德与社会下册教案 为你介绍我们的学校 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）三年级品德与社会下册教案 为你介绍我们的学校 3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版三年级品德与社会下册教案苏教版三年级品德与社会下册教案 第二单元第二单元 第四课第四课 为你介绍我们的学校为你介绍我们的学校 教学目标：教学目标：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。学情分析： 在学生的成长过程中，学校生活是不可替代的，可以说，他们每个人对自己的学校都是熟悉的，但了解的程度不同，热爱的程度不同，表现的方法不同。我们要培养学生的小主人意识，可以对以后形成国家主人翁意识有很大帮助。 课前准备：课前准备：1了解学校有关情况
2、2学做小向导 3彩笔4以前写的有关校园一景的文章 教时：教时：两课时第一课时第一课时一、欢迎新同学 1谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？ 2那，现在，让我们一起走进活动 1 “我是小向导，带你来参观” 3请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？4各自发表看法。5谁来试一试。二、争做问不倒 1作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒 2那，我们可以有哪些做法呢？3想办法，看书上的办法 4老师现来考考你： 出示小卡片：学校创始人是。 我们学校今年- 岁，创办于- 年。 我们学
3、校有- 个班，- 老师，- 学生数。 我们学校位于-。 5你还想把哪些东西写在资料卡上。6交流 三、夸夸我们的学校 1看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。2不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？3学生自由说 4大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。 5过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园，我们来欣赏一下。 6有感情朗读小诗四、情感升华 说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧1学生准备 2展示交流 五、
4、总结 学校就是我们的家，我们在学校里快乐的成长，更要了解我们的学校，为它争光。 第二教时第二教时一、复习导入1谈话 我们在上节课一起愉快地当想到介绍学校，回顾学校的成绩，再次领略学校的魅力，大家都觉得非常自豪吧。 2老师告诉大家，一个学校不仅要有名字，还要有标志，如校徽等 二、创意大赛1出示 23 页校徽，理解 请同学以设计者的口气分别对两个校徽作出设计解释 2师问：这样的设计简洁明了，寓意深刻，大家肯定会认同。这样，下面我们来进行一个创意大赛，请你个人或小组来设计一下我们学校的校徽 3自行组合 4展示并解释 5评选最佳设计，发奖 三、小资料 1介绍私塾，老师讲书塾与学堂的资料 2看书上介绍 3出示统计图 4提问：从刚才我们讲的，看的，你发现什么没有 5小结：对，社会在发展，时代在前进，学校也在进步，这也是我国所取得的辉煌成就。 6你还知道其他哪些学校？四、奇思妙想 看看我们的学校，我们每个同学都无比自豪，我们相信，学校的明天一定会更美好。现在，请大家展开想象的翅膀，一起来描绘学校的未来。 学生各自发表意见 总结板书：
