(泰山版)三年级品德与社会上册教案 我来学当家(二)

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我来学当家(二)我来学当家(二)教学过程教学过程1、创设情境,了解学情出示课件(一个食品超市里,商品琳琅满目,都标着价格,每个摊位前都有人叫卖, “该吃午饭了,你是来购物的吧!” )学生拿出纸和笔,写出自己想购买的食物品种、数量和金额。2、合作交流,再现生活讨论:你能想出家庭节约开支的“金点子”吗?评一评:谁的点子棒?谈一谈:如何运用这些“金点子”?3、模拟表演,心灵体验分四人一小组,表演小龙的故事 (小组长分角色,一人当爸爸,一人当妈妈,一个演小龙,一人旁白) 。要求对照课本插图,领悟表演。4、课外延伸,综合实践每人当一次家,在当家过程中选择 12 个课题进行研究,写一份研究报告。 (报告的形式不限)

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