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1、东升中学八年级数学（上）导学案 编制：刘珺珺 刘宏清 韩璞 张文爱 杜彦忠 时间:第三章位置与坐标第三章位置与坐标 3.1 确定位置确定位置【教学目标教学目标】 （1）理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置；（2）经历在现实生活中确定物体位置的过程，感受确定物体位置的多种方法；（3）体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性. 【教学重难点教学重难点】 重点：理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据； 难点：灵活地运用不同的方式确定物体的位置。 【教学方法教学方法】 合作探究 【学习过程学习过程】生活中，常常需要确定位置，如电影院里找位置，
2、地图上找地点，你有哪些类似的生活经验，这些确定位置的方法有哪些共同特征？我们带着这些经验一些去探究。变式变式反思反思 1小明的座位“4 排 3 号”与“3 排 4 号”中的“3”的含义有什么不同？活动活动 1：再次认识确定位置的多种方法：再次认识确定位置的多种方法 1.（1）在电影院内如何找到电影票上所指的位置？图略图略 （2） 在电影票上， “6 排 3 座”与“3 排 6 座”中的“6”的含义有什么不同？议一议议一议 1 在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？ 2 在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？与同伴进行交流。例例 2.图图 3-1 图略图略 是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意
3、图（图中 1 cm 表示 20 n mile） 对 我方潜艇 O 来说： （1）北偏东 40的方向上有哪些目标？要想确定敌舰 B 的位置，还需要什么数据？ （2）距离我方潜艇 20 n mile 的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？3. 据新华社报道，2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，我国四川省发生里氏 8.0 级强烈地震， 震中位于阿坝州汶川县境内，震中位于北纬 31.0 度，东经 103.4 度。你能在地图上找到震 中的大致位置吗？（图略）（图略）反思反思交流交流东升中学八年级数学（上）导学案 编制：刘珺珺 刘宏清 韩璞 张文爱 杜彦忠 时间:
4、4.生活中确定位置，你还有哪些经验？5.在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？6在以上各种确定位置的方法中，有什么共同的特点呢？在平面内确定一个位置，一般需 要几个数据？活动活动 2：自主反馈：自主反馈1.举出三个用不同的方式定位的生活实例，与同伴交流。2.如图:略略请你说出”将” 与”帅”的位置;说出”马 3 进 4”(即第 3 列的马前进到第 4列)后的位置.*3.某轮船航行到 A 处时观察岛 B 在 A 的北偏东 75方向上，如果轮船继续向正东航行 10 海里到 C 处，发现岛 B 在船的北偏东 60方向，请按 2 海里对应 0.5 cm 画出小岛与船的 位置关系图示？并说明轮船向前航行过程中，距岛 B 的最近距离.【学习链接】小明发现，为了尽快找到所在城市，常常可以借助地图或者地球仪，如告诉对方这个城市的经度、纬度等；在城市中，可以告诉对方一个地点相对于另一个地点的方位和大致距离，这样可以在地图上快速找出这个地点，当然，找出目标后，的那个人可以在地图上找出一条具体的行走路线，为了向他人说明，最关键的是需要说清楚各个关键点，如拐弯处，常听到说“往南走第三个红绿灯右拐”之类的；到了学校，自然还是类似的先确定教学楼的位置；到了教室内需要关注几排几座。
