《（苏教版）一年级品德与生活下册教案 我的一家 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）一年级品德与生活下册教案 我的一家 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（苏教版）一年级品德与生活下册教案（苏教版）一年级品德与生活下册教案 第一课第一课 我的一家我的一家教学目标教学目标1介绍家庭成员，学会关注家庭。2体验家庭生活的温暖与快乐，引导学生爱自己的家，并为家庭添欢乐。 设计理念设计理念本课是苏教版第一单元我爱我家的第一课时。课堂以儿童的现实生活为基础，通过师生开放式的交流，唤起学生已有生活经验，并以此作为课堂教学资源。引导学生学会关注家庭成员及之间发生的事；初步懂得不同的家庭都有自己的快乐，每个成员都可以为家庭带来欢乐；引导学生爱自己的家，并为家庭添欢乐。这是一个终身课题，本课仅仅是启蒙教育。课前准备课前准备1调查学生的家庭组合情况，关注特殊家庭的孩
2、子。2学生准备一张全家福照。3课前调查。根据表格内容，对爸爸妈妈或其他亲人进行调查，并填写好。调查内容爸 爸妈 妈 姓 名 生 日 属 相 最爱吃的菜 最爱吃的水果 最喜欢的颜色 最大的爱好 教学过程教学过程一、游戏引题。随游戏出示课题：我的家今天，刘老师就来和大家一起聊聊我们的家。看到“我的家” ，你就想什么呢？二、介绍我家的成员1出示：老师小时候的照片！你们猜猜看，哪个是刘老师？看了我们的照片，你最想说什么？是啊，小时候，我们三姐妹和爸爸妈妈、爷爷奶奶一共 7 个人生活在一起，我们非常开心。贴上房子图。2你们家几个人住在一起呢？ 指名学生介绍家庭组成。其他同学用手指表示家庭成员人数。看来，
3、我们每家的组成人员还不一样呢？3长大后的刘老师也组成自己的新家。你们想看照片吗？出示教师全家福。教师介绍全家人的姓名、年龄、属相。你们有没有拿来全家福照？你准备怎么介绍你家人的什么呢？还可以介绍什么？生日、爱好、属相、工作单位指名介绍。小组内介绍。每个同学要注意倾听。4我要考考大家，有没有对爸爸妈妈了解得更多。形式一：将事先调查的表格随意请学生抽出一张，围绕调查项目进行猜测。根据回答情况，进行评价。形式二：课件出示一位家长的基本材料，进行猜测。如果认为是自己的家长的，举手示意。根据回答情况，进行课堂评价。三、说说家里的开心事一家人相处，肯定还有许多让你开心、让你自豪、让你觉得有趣的事。今天，我
4、们一起来交流一下。预设：与爸爸妈妈一起出去游玩。爸爸妈妈给孩子过生日。与爸爸妈妈一起谈心、做游戏。教师随机补充自己的家庭快乐事。这时，你最想对爸爸妈妈说什么？四、我为家庭添快乐我们的爸爸妈妈给我们带来了许多的快乐。那么，我们小朋友怎么让我们的家充满欢乐呢？现场交流、表演。教师随机补充自己的事例。小问题追问：昨天老师布置你们采访了家里人，谁已经明白了爸爸妈妈的快乐？小结：其实，只要你稍稍动动脑筋，就能让家变得开心。因为，你们就是家庭的开心娃娃。五、把快乐带回家1看着你们这些快乐的开心娃娃，老师真感动。老师真想马上回家，回家去抱抱我家的开心娃娃。谁能满足老师的愿望呢？我会把这份快乐带回家。谁这时也想妈妈了呢？想妈妈的到老师这儿来。让我们一起合个影，让我们把快乐带回家。2老师想把一首歌送给大家。这是我和我的孩子每天都要唱的。出示歌曲让爱住我家 。让爱住你家，让快乐住你家。让我们把快乐带回家。
