高二语文随堂小练习12

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1、高二语文随堂小练习（高二语文随堂小练习（1）1. 下列各组中的加点字读音，完全不相同的一组是( ) A. 奢靡/风靡一时 行草/行将就木 干劲/疾风劲草 仿佛/佛口蛇心 B. 折本/损兵折将 纤夫/纤毫毕见 里弄/弄巧成拙 煞尾/凶神恶煞 C. 调遣/风调雨顺 暴露/出乖露丑 着重/不着边际 积攒/攒三聚五 D. 角色/群雄角逐 度量/度德量力 横祸/横行霸道 伺候/伺机而动 2. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 安祥 惨无人道 山清水秀 毕其功于一役 B. 发奋 以逸代劳 以身作则 百尺竿头，更进一步 C. 陷阱 仗义执言 瞋目结舌 万事俱备，只欠东风 D. 迭起 优柔寡断 张皇失

2、措 如堕五里雾中 3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 世界读书日的专题讲座中，有关专家指出，虽然数字化阅读咄咄逼人，但纸质阅读 仍以其固有魅力，占据着阅读的主流。 B. 鲁迅先生的文章十分犀利，但和青年学生说话时，亲切而又从容，使听的人心情舒 畅，真有如坐春风的感觉。 C. 在多年后的未来，不管我是回归故乡，还是留在此地，我总会记起，自己有一段最 美的岁月，这些雪泥鸿爪，会变成我终生的回味。 D. 西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判，辩护律师竟将被告人的行为解释 为“激情杀人” ，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。 4. 下列各句中没有语病的一句是( )

3、 A. 神舟六号载人航天飞船发射取得圆满成功，表明我国已经具备独立建成以研制、发 射、跟踪、测控、回收为主的航天工程体系的能力。 B. 这种金银彩色纪念币表面采用了热转印技术和剥光、喷砂的镜面处理，使得币面着 色细腻，色彩逼真，纤毫毕现，栩栩如生。 C. 越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款 的将近一半以上作为自己重新创业的启动资金。 D. 水资源短缺严重制约着我国西部广大地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水 的开源节流工作是西部大开发成功的关键之一。 5. 阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。 社会学家，民俗学家艾君在改革开放 30 周

4、年解读中对草根文化这样界定：“草根文化， 属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实 际是一种副文化、亚文化现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准 可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它有区别于阳春白雪的雅文化、上流 文化、宫廷文化以及传统文化。 ”他认为健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补 充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲 击。“草根文化”的特性： _ _ _ _ 6. 森马集团有限公司的一则休闲服宣传广告语“我管不了全球变暖，只要我好看！” 一出，无数网民强烈批评它

5、的负面效应，集团负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为 积极的内涵。请分别站在双方的立场上，各用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出 的含义。 (1) 森马 (2) 网民 7. 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 秋夜独坐(节选) (唐)王 维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。夜 深 (宋)周 弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。(1) 两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。(2) 两诗中均有“独坐” ，而作者心境不同。试简要分析。8、 写作借鉴 夜深一诗描绘了诗人苦读的情形。你有类似的经历吗？请展开联想想象，运用多 种表现手法，描写你或

6、者某人深夜苦读的画面。高二语文随堂小练习（高二语文随堂小练习（2）1. 下列加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A. 朱拓/落拓不羁 粘液/粘贴标签 躯壳/金蝉脱壳 B. 押解/浑身解数 干劲/疾风劲草 称道/俯首称臣 C. 锃亮/逞性妄为 蚊蚋/生性木讷 龋齿/踽踽独行 D. 剽窃/膘肥体壮 纾难/独出机杼 胴体/武力恫吓 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A. 疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步 B. 奖掖 赋与 翻然醒悟 小不忍则乱大谋 C. 沧桑 就序 徇私枉法 树欲静而风不止 D. 隐患 蜇伏 韬光养晦 温良恭俭让 3、 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )

7、 A. 伊拉克这个饱经战火涂炭的国家，近日来，经常传来恐怖分子制造的耸人听闻的血 腥事件的消息，让世界人民为之担忧。 B. 谢谢你们的长期关心，我希望在你们的大力支持下，我们会搞得更好，如果你们需 要我们的帮助，我们一定会鼎力相助的。 C. 初到扬州城，出门便不知东南西北，于是我买了本城市旅游图，按图索骥，终于游 览了瘦西湖、平山堂等我神往已久的景点。 D. 随着电脑的普及，加至学业负担的加重，许多同学都不大重视汉字的书写，写出的 字极为潦草，不注意字的间架结构，如剑拔弩张。 4. 下列各句中，没有语病的一句是( ) A. 全省新闻战线将开展专项教育活动，坚决治理虚假报道问题，教育引导新闻从业

8、人 员增强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好 社会形象。 B. 库布其沙漠完成了 4 000 多平方公里地段治理，已经为中国北疆建设了一道长达 240 多公里的“绿色长城” 。一度被认为是不可治理的库布其沙漠治理日前高度获得国家相关部 门的认可。 C. 记者从市投资促进局获悉，今年全市至少引进亿元以上项目 35 个，明确了重点面向 机械、汽车、电子信息及生物制品等四大优势产业的招商主攻方向，进一步提高项目的履 约率、开竣工率和资金到位率。 D. 我们的命运就像是行驶在浩瀚的人生海洋里的一艘背负着沉重使命的航船。在最终 相同的结局中，命运所赋予我们不同的只是

9、得到与付出的差别。没有得到的付出虽然是令 人遗憾的，但没有付出的得到更是令人悲哀的。 5. 阅读下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语。 由于喜马拉雅造山运动使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿 岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全 部搬走时，形成坡度较缓的崩积锥。随着沟崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成 堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞。 _ _ _ _ 6 济南一名人故居题写了这样一副楹联：“金石录有几页闲情好梦，漱玉词集

10、多年国恨难愁。 ” (1) 这是_的故居，我们学过她的词_ 。该词用一连串 叠字，写尽了悲秋伤已的情怀。 (2) 请分析这副楹联的艺术特色。(不超过 60 个字) 7 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 尺有所短，_。(楚辞卜居) (2) 无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭) (3) _，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) (4) 业精于勤荒于嬉，_。(韩愈进学解) (5) _，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) (6) 博学之，_，慎思之，明辨之，笃行之。(礼记中庸) (7) 民为贵，_，君为轻。(孟子) (8) 有良田美池桑竹之属，_，鸡犬相闻。(陶渊明桃花源记)1.

11、(1) 溯游从之 (2) 其不善者而改之 (3) 得道者多助 (4) 则知明而行无过矣 (5) 道之所存 (6) 飘飘乎如遗世独立(7) 寻常巷陌 (8) 只缘身在最高层 2. B (A 项 m/m，xng，jn/jng，f/f；B 项 sh/zh，qin/xin，lng/nng，sh/sh；C 项 dio/tio，l/lu，zhu，zn/cun；D 项 ju，d/du，hng/hng，c/s) 3. D (A 项祥详，B 项代待，C 项瞋瞠) 4. D (罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。用在此处不合语境) 5. A (B 项成分残缺。 “处理”后面应加上“技术”一类的词语，才能与

12、前面的“采用” 搭配；C 项表意不明。 “将近”与“以上”前后矛盾；D 项不合逻辑。 “能否是西部大开 发成功的关键之一”前后不协调)6. 社会性；平民性；动态性(或可变性)；两面性(或“非主流性”)。 7. (1) 凸显年轻人的个性，倡导良好的心态和乐观积极的生活态度。(2) 误导年轻人， 缺乏公益心、社会责任感和基本的职业道德。 12. (1) 王诗写的是“秋夜” ，写了山中果落、灯下虫鸣的现象；周诗写的是“春夜” ， 写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。 (2) 王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、 四句写草木昆

13、虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐 灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专 注。2. C (A 项 t/tu，nin/zhn，qio；B 项 ji/xi，jn/jng，chng；C 项 zng/chng，ru/n，q/j；D 项 pio/bio，sh/zh，dng) 3. A (B 项与予，C 项序绪，D 项蜇蛰) 4. C (A 项“耸人听闻” ，故意夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动；B 项“鼎 力相助”敬辞，用于对对方的感激；C 项“按图索骥” ，按照画像去寻求好马。比喻墨守成 规办事，也比喻按照线索去寻求；D

14、项“剑拔弩张” ，剑拔出来了，弓张开了，形容气势逼 人，或形势紧张，一触即发，也比喻书法雄健) 5. C (A 项搭配不当，在“职业道德水平”前加“提高” ；B 项顺序不当，应为“获得 国家相关部门的高度认可” ；D 项语序不当，第一处为定语的顺序不当，应为“一艘行驶在 浩瀚的人生海洋里的背负着沉重使命的航船” ，第二处为关联词语位置不当，应为“虽然没 有得到的付出是令人遗憾的，但没有付出的得到更是令人悲哀的”) 6. 抬升 侵蚀 崩塌 溶解 7. (1) 李清照 声声慢寻寻觅觅(或声声慢) (2) 巧妙地嵌进作品集的名称，高度概括李清照坎坷的一生，上下联内容形成强烈的反 差，使游人既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟。