《高二（下）物理导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二（下）物理导学案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -高二物理备课组1预习目标 预习内容 当堂练习 课堂小结 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第六章第六章 第一节第一节 传感器及其工作原理传感器及其工作原理 主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1能说出非电学量转换成电学量的技术意义。2能说出常见传感器的工作原理。1见模块测评P.61 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.63“ 例 1” 。【问题问题 1】1、分析传感器是用来测量什么“量”的？ 2、
2、 这个“量”基于什么敏感机理被测量？3、通过什么样的转换电路才能够给出可用的电信号输出？ 【探究交流探究交流】干簧管是由什么组成的？它是一种能感知什么的传感器？【问题问题 2】热敏电阻和金属热电阻的特点、制作材料、优点和作用分别是什么？ 【探究交流探究交流】热敏电阻的阻值是否一定随温度的升高而减小？【问题问题 3】1、霍尔电压是怎样形成的？如何计算霍尔电压 2、如何判断霍尔电势的高低？1见模块测评P.64“例题 2 ” 。 2见模块测评P.64 “迁移应用 2 ” “ 当堂双基达标 4”我的收获： 我的疑惑：完成 “课时作业十二” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 2 -高二
3、物理备课组2预习目标 预习内容 课堂小结 当堂练习 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第六章第六章 第二节第二节 传感器的应用传感器的应用 主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1了解传感器在日常生活和生产中的应用。2了解传感器应用的一般模式。3会计算简单的有关传感器应用的控制电路，提高分析问题，解决问题的能力。1见模块测评P.66 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.68“ 例 1” “迁移应用 1” 。【
4、问题问题 1】1、分析传感器问题的一般思路是什么？ 2、分析传感器问题时要注意哪些方面？【问题问题 2】1、你能举出一些生活、生产等方面应用传感器的例子吗？ 2、怎样利用传感器实现信息采集和自动控制？1见模块测评P.68“迁移应用 2 ” 。 2见模块测评P.68“ 例 2” 。我的收获： 我的疑惑：完成 “课时作业十三” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 3 -高二物理备课组3预习目标 预习内容 当堂练习 课堂小结 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习
5、为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第十七章第十七章 第一节第一节 能量量子化能量量子化 主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1了解什么是热辐射及热辐射的特性。2了解黑体、黑体辐射及黑体辐射强度与波长的关系。3了解能量子的概念。1见模块测评P.23 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.24“ 例 1” 。【问题问题 1】实际的黑体存在吗？ 【问题问题 2】一般物体辐射电磁波，黑体也辐射吗？ 【问题问题 3】一般物体和黑体在热辐射、反射、吸收方面各有什么特点？ 【问题问题 4】关于能量量子化，普朗克的假设是什么？ 【问题问题 5】什么是能量量子化？ 【问题问题 6】能
6、量量子化的公式？1见模块测评P.24 “例 1 ” 。 “迁移应用 1” 2见模块测评P.24“ 例 2” 。我的收获： 我的疑惑：完成 “课时作业五” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 4 -高二物理备课组4预习目标 预习内容 课堂小结 当堂练习 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第十六章第十六章 第第二节二节 光的粒子性光的粒子性 主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1能说出光电效应现象，
7、掌握光电效应的实验规律。2理解爱因斯坦的光子说及对光电相应的解释，会用光电效应方程解决一些简单的问题。3了解康普顿效应及其意义。1见模块测评P.25 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.27“ 例 1” 。【问题问题 1】光电子的动能和光电子的最大初动能有什么联系？ 【问题问题 2】如何理解光电流和饱和光电流？ 【问题问题 3】光的强度与饱和光电流有什么关系？ 【问题问题 4】如何理解光电效应方程中各符号的确切含义？ 【问题问题 5】分析光电效应问题的两个线索和两个关系指的是什么？1见模块测评P.27“例 1 ” 。 2见模块测评P.28“ 例 2” 。 “迁移应用 2 ”我的收获： 我的
8、疑惑：完成 “课时作业六” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 5 -高二物理备课组5预习目标 预习内容 课堂小结 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第十六章第十六章 第三节第三节 粒子的波动性粒子的波动性 主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1知道光的本性认识史。2知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系，会用光的波粒二象性分析有关现象。3能说出德布罗意波，会解释相关现象。1见模块测评P.30
9、 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.33“双基达标” 。【问题问题 1】在人类认识光的本性的历程中有哪两种代表性学说？【问题问题 2】哪些现象说明光具有波动性？哪些现象说明光具有粒子性？【问题问题 3】人们为什么观察不到宏观物体的波动性？【问题问题 4】德布罗意波和光波在本质上有什么不同？1见模块测评P. 32 “例 1” 。 “迁移应用 1 ” 。 2见模块测评P.32“ 例 2” 。 “迁移应用 2” 。我的收获： 我的疑惑：完成 “课时作业七” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 6 -高二物理备课组6预习目标 预习内容 课堂小结 静宁一中高二级物理导学案静宁一中高
10、二级物理导学案基本思路基本思路: : 删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。删繁就简，去虚务实，以练习为主线，呈现双向流程，凸显教学效果。【课课 题题】 第十六章第十六章 第四节第四节 概率波概率波 不确定性关系不确定性关系主备人：杨彩彩主备人：杨彩彩 【流流 程程】1能说出经典的粒子和经典的波的基本特征。2知道光和物质波都是概率波。3理解不确定性关系的具体含义。1见模块测评P.33 “课前自主导学 ” 。 2见模块测评P.36“ 双基达标” 。【问题问题 1】单个粒子运动具有什么特征？【问题问题 2】大量粒子运动遵循什么规律？ 【问题问题 3】如何理解微观粒子位置和动量的不确定性？【问题问题 4】微观粒子的运动为什么没有特定的轨道？ 1见模块测评P.35“ 例 1” 。 “迁移应用 1 ” 。 “ 例 2” 。 “迁移应用 2”我的收获： 我的疑惑：完成 “课时作业八” 。探究过程 课前课前预习课堂课堂探究课后课后巩固- 2 -高二物理备课组2
