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1、1高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）一.选择题1选出下列加点字注音全部正确的一组( )A逡( qn)巡 锋镝(d) 蹑（ni）足 墨翟(zha)B膏腴（y） 藩(pn)篱 崤(xio)山 蒙恬(tin)C谪(zh)戍 鞭笞(ch) 黔(qin)首 囊(nng)括D.隳( hu)名城 户牖(yu) 棘(j)矜 赢(yn)粮2下列句子书写全对的一句是( )A.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。B秦有余力而制其敝，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。C乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，
2、士不敢弯弓而抱怨。D蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。3下列不含通假字的一项是( )A蒙故业，因遗策 B天下云集响应，赢粮而景从C合从缔交，相与为一 D而倔起阡陌之中2高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）4对下列各句加点字用法归类正确的是( )(1)天下云集响应 （2）外连横而斗诸侯(3)却匈奴七百余里 （4）履至尊而制六合(5)且夫天下非小弱也 （6）序八州而朝同列(7)囊括四海 （8）陈胜瓮牖绳枢之子A (1) (2) (3)(4) (8)（5） （6） （7）B (1) (7)(2) (6) (8)（3） （4）/（5）C (1) (7
3、)(2) (3) (4) （5）/（6） （8）D. (1) (7)(2) (3) (6)（4） （8）/（5）5下列句中加点字的用法不同于其他三个的一项是( )A.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 B外连横而斗诸侯C后秦击赵者再，李牧连却之 D天下云集响应，赢粮而景从6下列句中加点字含义相同的一组是( )A.秦有余力而制其弊 奋六世之余力B内立法度，务耕织 度长絮大，比权量力C收天下之兵，聚之咸阳 斩木为兵，揭竿为旗D自以为关中之固，金城千里 销锋镝，铸以为金人十二3二、阅读 训练（一） 阅读下文 ，完成各题。高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之
4、固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄援棘矜，非锸于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，毅函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。7选出下列短语中加点的字读音正确的一项是( )(1)锄耰棘矜 (2)钩戟长铩 (3)万乘之势 (4)度长絜大 （5）一夫作难A. (1) yu qn (2)j (3) chng (4) d xie
5、(5)nnB. (1) yu qn (2) j (3) shng (4) du xie (5)nnC. (1) yu jn (2)j (3) chng 4(4) du xie (5)nnD. (1) yu jn (2) j (3) shng (4) du qi (5)nn高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）8选出下列句中加点词属古今异义的一项是( )A然而成败异变，功业相反也 B且夫天下非小弱也C然秦以区区之地 D试使山东之国与陈胜度长絜大9选出下列分析不符合文意的一项是( )A “且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡子地理形势的变化。B “仁
6、义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说秦朝及后代统治者施行仁义以安民。C本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。D对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。10请概括作者从哪几方面将陈胜与九国之师作比较。5高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）（二）阅读下文，完成各题及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取北越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守
7、藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之成阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。11 “奋六世之余烈，振长策而御宇内”中加点词语正确的意思是( )A.奋起 猛烈 振作 B奋斗 功德 震撼C.发扬 功业 挥动 D奋发 烈士 挥动612下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是( )。A.南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。B （百越之君）乃使蒙
8、恬北筑长城而守藩篱。C俯首系颈，委命（于）下吏。D收天下之兵，聚之（于）咸阳。高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）13对“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”一句翻译准确通顺的一项是( )A.登上皇帝的位置制定天地四方为六合，拿着皮鞭和竹板打天下的百姓。B登上皇帝宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。C践踏皇帝的宝座，制定六合，手执敲扑鞭策天下人民。D登上至高无上的尊位挟制天下人民，拿着刑具逼迫天下百姓。4对所给文句翻译正确的一项是( )A乃使蒙恬北筑长城而守藩篱译：于是让蒙恬在北面修筑长城并让他守卫在竹木作篱笆的军营中。B于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。译：于
9、是秦始皇废除了古代帝王的治国之道，焚烧了诸子百家的言7论，企图用这个办法使奴隶们愚昧无知。C信臣精卒陈利兵而谁何译：可靠的臣子，精锐的士卒携带着坚利的兵器，缉查盘问来往行人。D自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。译：自认为险固的关中，金属修筑的城墙，正是子孙万代帝王的功业呀高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）三三. .文言基础知识文言基础知识（一）通假字1外连衡而斗诸侯 （“衡”通“横” ）2合从缔交，相与为一 （“从”通“纵” ）3倔起阡陌之中 （“倔”通“崛” ）4赢粮而景从 （“景”通“影” ）5威振四海 （“振”通“震” ）6百有余年矣 （“有”通“又”
10、 ）（二）词类活用1名词作动词(1)过秦 （过：指责过失）8(2)子孙帝王万世之业也 （ 帝王：称帝称王）(3)然陈涉瓮牖绳枢之子 （瓮：用瓦缸做；绳：用绳子系）2名词作状语(1)席卷天下 （席：像席子一样）(2)包举宇内 （包：像包裹一样）(3)囊括四海 （囊：像口袋一样）(4)天下云集响应 （云：像云彩那样；响:像回声那样）(5)赢粮而景从 （景：像影子那样）高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）(6)南取汉中 （南：向南）3动词作名词追亡逐北： （ 亡：逃跑的败兵；北：溃败的军队）4.动词的使动用法(l)外连衡而斗诸侯 （斗：使争斗）(2)序八州而朝同列 （朝：使朝见
11、）(3)亡诸侯 （亡：使 亡）(4)却匈奴七百余里 （ 却：使退却）（5）序不州而朝同列 （ 朝，使朝拜）5. 动词作状语9争割地而贿秦 （争：争着）6形容词作名词秦孝公据崤函之固 （固：险固的地方）7形容词作动词且夫天下非小弱也 （小弱：变小变弱）8形容词的使动用法以愚黔首 （愚：使愚蠢）（三）一词多义1因 (1)因遗策 （沿袭）高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模块双基训练（6 6）(2)因利乘便 （趁着）(3)因河为池 （就着）2.制 (1)制其兵 （统帅）(2)制其弊 （制服）(3)增其旧制 （制度，规模）3致(1)致万乘之势 （导致）(2)以致天下之士 （招致，招纳，招引）4亡 (1)秦无亡矢遗镞之赞 （丢失）10(2)追亡逐北，伏尸百万 （逃跑的败兵）(3)吞二周而亡诸侯 （使灭亡）(4)河曲智叟亡以应 （无，没有）5遗 (1)秦无亡矢遗镞之费 （丢失，损失）(2)路不拾遗 （遗失的东西）(3)蒙故业，因遗策 （遗留）(4)是以先帝简拔以遗陛下 （wi.，送给）6度 (1)内立法度（规章制度）(2)试使山东之国与陈涉度长絮大 ( du，计算)(3) 万里赴戎机，关山度若飞 （越过）(4)平心而度之，吾果无一失乎 (du，揣度)高二语文拓展模块双基训练高二语文拓展模
