《（苏教版）三年级品德与社会下册教案 为你介绍我们的学校 8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）三年级品德与社会下册教案 为你介绍我们的学校 8（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为你介绍我们的学校为你介绍我们的学校 课题课题课型 本课题教时数：本课题教时数： 本教时为第 2 教时 备课日期 3 月 日 教学重点，教学重点， 难点及对难点及对 策策1、通过带领学生参观校园、校史室、荣誉室，并结合采访有关负责老师，让学生初步了解学校的物理空间、校园风貌，知道学校的发展变化。2、培养学生对学校的认同感和归属感。3、初步培养学生的自豪感。教教 学学 过过 程程 设设 计计 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动备注备注一、参观校园二、参观校史室和校荣誉室三、录音参访1、带领学生参观校园。2、在参观的北校区时引导学生说出每幢楼的名称，参观南校区时告诉同学们每幢楼的名称
2、。重点参观南校区。我的学校创建于（ ）年，它今年（ ）岁了。2、带领学生参观校荣誉室。 （重点参观）引导学生仔细参观，并指导学生摘录整理资料。学生参观校园。引导学生参观，并整理出重要的资料以备下节课汇报。由于校荣誉室建于 2002 年，展出的是 2001 年以前学校获得的荣誉，所以班级再派遣两名小记者去采访金主任，向他了解 2001 年以后学校取得的各项荣誉，并将采访的内容整理下来。教学后记授课日期 3 月 17 日 星期四 教 案 （序号）执笔：刘笑慧 课题为你介绍我们的学校课型新授本课题教时数： 本教时为第 2 教时 备课日期 3 月 日 教学目标1、通过“当小导游” 、 “争当问不倒”
3、、 “夸夸我们的学校”等活动，让学生自己来介绍学校的物理空间、发展变化以及所获荣誉，培养学生对学校的热爱，激发学生的自豪感。2、激发学生对学校的辛勤劳动者老师的热爱情感。教学重点， 难点及对 策1、通过“当小导游” 、 “争当问不倒” 、 “夸夸我们的学校”等活动，让学生自己来介绍学校的物理空间、发展变化以及所获荣誉，培养学生对学校的热爱，激发学生的自豪感。2、激发学生对学校的辛勤劳动者老师的热爱情感。教 学 过 程 设 计 教学内容教师活动学生活动备注一、我是小向导，带你来参观二、争当问不倒，介绍学校师：上节课我们一起去参观了校史室、荣誉室，并采访了我们学校的有关老师，搜集了许多第一手的资料
4、。今天，我们教室里来了好多客人，他们很想了解我们的学校，那我们就来做回小向导吧。引导学生介绍南校的优势：教室、食堂、宿舍、空中花园、游廊、图书馆1、模拟情境 1：有几位客人第一次到我们学校来，想首先参观一下校园，如果你是向导，打算怎样介绍校园呢？（可以南北校区分开介绍，引导学生从不同方面、不同角度去介绍。）2、模拟情境 2：（重点介绍南校区）有一位客人是一个幼 儿园大班小朋友的家 长，他正在犹豫要不 要让他的孩子到襟江 小学南校区来读书。 大家想不想通过自己 对南校区的介绍打动 他让他下定决心把孩 子送过来呢？1、模拟小记者：（抢答）客人中有几位记者，他们还有些问题想问大家，三、争当小主人，夸
5、夸学校四、热爱学校的辛勤耕耘者老师谁来接受采访答记者问？请问室怎么走？你们学校的校风、学风是什么？你们学校有多少年的历史？你们学校有多少个 班级、多少个学生、多少个老师？2、其他客人还有什么问题要问，不必客气。（模拟学校来的客人询问。 ）（模拟外校来的老师提问。 ）学生展示自己的绘我们学校有这么悠久的历史，有这么多可爱之处，你想怎样赞美自己的学校呢？是画画？还是写诗？还是唱歌呢？1、听采访录音我们的学校获得过不少的荣誉，上节课，和就这个方面采访了汤主任，下面请听采访录音。2、美丽的校园一角刚才同学们纷纷发言，表达了自己对我们学校的热爱之情。我们在赞美美丽的学校时，不要忘了在为她默默地奉献的人我们的老师。一代又一代的襟江教师为了学校的兴盛付出了自己的辛勤劳动，他们在襟江这方热土上洒下了自己辛勤的汗水。我们应该怎样回报他们呢？画作品，并让作画的同学介绍一下所画的内容。3、唱美丽的襟江 。
