《高二年级七校联考（必修一必修二1必修三1-3）复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二年级七校联考（必修一必修二1必修三1-3）复习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 4 节 能量之源光与光合作用 1、 捕获光能的色素 P97 实验：原理（提取、分离原理） 、过程、结果（色素带种类、颜色、溶解度、含量、对光吸收的差异 图 5-10） 、并分析滤纸条上无色素带或色素带颜色浅的原因。 2、 叶绿体结构：P55-P56 黑体字 3、 光合作用探究历程 P102 萨克斯实验、鲁宾卡门实验 4、 光合作用过程 比较暗反应、光反应，写出光合作用暗反应、光反应反应式及总反应式 光照强度和二氧化碳浓度变化对光合作用过程中物质含量变化的影响（C3、C5、 【H】 、ATP 糖类） 5、 化能合成作用；定义、实例、反应式、与光合作用比较 6、 影响光合作用强度的因素及其在生
2、产实践中的应用 说出总光合作用、净光合作用、呼吸作用之间关系，及各自测定方法（装置图） 说出光照（光照强度、光质） 、二氧化碳浓度、温度、矿质元素、水含量对光合作用强度的影响及在生产 中的应用 着重分析光照（光照强度、光质） 、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响的曲线图（分析曲线的限制因素； 分析环境因素改变引起的饱和点、补偿点移动） 分析一昼夜二氧化碳吸收和释放量变化曲线 分析密闭容器中一昼夜二氧化碳含量变化曲线 P104 实验：指出实验原理、自变量、如何控制自变量，因变量、因变量如何检测，无关变量第 4 章 细胞的物质输入和输出 第 1 节 物质跨膜运输的实例 1、渗透作用 定义、条件、原理
3、、渗透平衡的实质 2、细胞的吸水与失水 原生质层定义 P61 实验：选材原因，方法步骤（制片低倍镜滴蔗糖低倍镜滴清水低倍镜） ，结果及结论 质壁分离及复原：原因（见 P63） ，选材（活的成熟的植物细胞） ，应用（5 点） 根据质壁分离及复原细胞图判断细胞液与外界溶液浓度大小关系 熟记生物膜功能：P64第 2 节 生物膜的流动镶嵌模型 探索历程：熟记相关科学家的实验结论 生物膜的流动镶嵌模型的基本内容：P68 第一段第 3 节物质跨膜运输的方式 1、 跨膜运输方式（自由扩散、协助扩散、主动运输）比较：从方向、载体、能量、图示、实例、影响运 输速率的因素方面进行 2、 非跨膜运输方式（胞吞、胞吐
4、）：特点、实例、影响运输速率的因素必修一分子与细胞 实验部分： P7 实验：高倍镜使用：找（低倍镜）移转调（细准焦螺旋、光圈、反光镜） ，注意：玻片移动与物 像移动相反，在视野中细胞单行排列与均匀分布扩大同样倍数结果不同 P18 实验：原理，区分双缩脲试剂与斐林试剂（从浓度、使用方法、现象三方面） ，注意脂肪的检测和观 察的方法二的过程 P26 实验：原理，方法步骤（制片水解冲洗染色观察） ，结果 P41 实验：选材原因、原理 P47 实验：原理（健那绿染液使用原理、现象） P110 实验：原理，结果及结论 P115 实验：原理，方法步骤（注意制片过程：解离漂洗染色制片） 必修一分子与细胞 第
5、五章第 1 节降低化学反应活化能的酶 一、酶的作用和本质 1、作用：P80 黑体字（加热、无机催化剂的作用呢？） P78 实验:结果、结论，并指出三大变量、对照组、实验组 2、本质：P83 黑体字 二、酶的特性（三大特性并说明理由）1.高效性： 2.专一性： 3 温和性 P83 实验（温度、PH 对酶活性的影响）：指出每个实验的自变量、如何控制自变量，因变量、因变量如何 检测，无关变量。实验过程（注意：分别将酶或底物调节到相应温度或 PH 后再混合） P85 图 5-3 及图 5-4，注意低温与高温、低 PH、高 PH 对酶活性影响的不同第 2 节细胞的能量通货ATP 1、 ATP 结构 中文
6、名称、元素组成、结构简式 2、 ATP 与 ADP 相互转化（能量不可逆） 图 5-6 3、 ATP 利用 P90 例子第 3 节 ATP 的主要来源细胞呼吸 1、 细胞呼吸方式 P91 实验：原理，指出实验的自变量、如何控制自变量，因变量、因变量如何检测。P92 实验装置 （10%NaOH 作用，澄清石灰水作用） 2、 有氧和无氧呼吸 各自的分布反应式及总反应式(反应物、产物、场所、条件) 3、 细胞呼吸原理的应用 氧气浓度、温度、二氧化碳浓度、水的含量对呼吸作用的影响及农业生产中的应用（蔬菜、水果和种子的 储存）必修三稳态与环境 第 1 章人体的内环境与稳态 第 1 节 细胞生活的环境 1
7、、 体内细胞生活在细胞外液中 体液的组成：P2 图，三种细胞外液（组织液、血浆、淋巴）之间的联系，内环境的定义，指出某种 细胞所生活的具体内环境（如：毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞等） 2、 细胞外液的成分 背诵 P4 最后一段，判断某种物质是否属于内环境成分（不属于：血红蛋白、载体、消化液等 属于： 血浆蛋白等） 3、 细胞外液的理化性质 渗透压：血浆或细胞外液渗透压的决定因素 PH：决定因素 温度 分析组织水肿原因 4、 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介（记住这句话） 空气中氧气最终进入组织细胞被利用需要穿过几层生物膜？（11 层）第 2 节 内环境稳态的重要性 稳态定义：P8
8、黑体字，稳态调节机制：神经-体液-免疫调节，稳态失调的原因：P9 第二段，稳态的意义： P9 最后一段，生物体维持 PH 稳定的机制第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节 1、 神经调节的结构基础和反射 反射的定义、结构基础（P17 思考与讨论的问题） ，分类 2、 兴奋在神经纤维上的传导 传导形式，过程:静息电位、动作电位的电位及形成原因，兴奋传导形式、方向（与局部电流方向的 关系） ，判断神经纤维上电流表的偏转方向及次数 3、 兴奋在神经元之间的传递 结构基础：突触小体、突触定义、结构见 P19 图 2-3 过程：图 2-4 及 P19 相关文字 形式：特点：
9、单向性 判断神经元之间电流表的偏转方向及次数 4、 神经系统的分级调节 P20 图 2-5 及 P21 图 2-6第 2 节 通过激素的调节 1、 激素调节的发现 比较促胰液素及胰液，P25 图 2-8（重点理解生长激素、甲状腺激素、肾上腺素、性激素的作用） ，探究动 物激素生理功能的方法 2、 激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 P25 图 2-9，胰岛素和胰高血糖素作用，血糖平衡的调节途径，P27 最后一段（理解协同作用、反馈调节）实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 甲状腺激素作用，调节过程：图 2-11，方式：分级调节和反馈调节 3、 特点 P28：三点第 3 节 神经调节和体液调节关系 人体体温调节的过程及方式；人体水盐平衡调节的过程及方式；神经调节与体液调节的关系：P33 第 4 节 免疫调节
