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1、 湖北省枣阳市第一中学湖北省枣阳市第一中学 2015 届高三届高三 5 月模拟考试（一）月模拟考试（一） 理科综合生物试题理科综合生物试题 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 6 小题，每小题只有一个选项符合题意）小题，每小题只有一个选项符合题意） 1科学家发现，深海冷泉生态系统（最深可达 9000 多米）具有独特的生物多样性、极高 的 生物密度等特点，其能量的输入主要依靠（ ）A绿色植物的光合作用 B动物的同化作用C原核生物的化能合成作用 D微生物的分解作用2下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（ ）A内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B酶、激素、ATP 和
2、神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解CT 细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的 B 细胞增殖D叶肉细胞内的H都在光反应阶段产生，用于暗反应 C3的还原3关于细胞内以下过程的描述正确的是（ ） A能够在生物膜上完成的过程是 2、5、6、7、8B过程 3、4 都是以基因为单位进行的，都需要酶的催化C图中 7 过程需要 1 过程的参与，而 8 过程中同时进行了 2 过程D在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过 2 过程合成的 ATP 比叶绿体通过 2 过程合 成 的 ATP 用途单一4 埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链 RNA 病毒）引起的 病毒性出血热，
3、EBV 与宿主细胞结合后，将病毒的核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过 以 下途径进行增殖。下列推断正确的是（ ） -RNAmRNA蛋白质-RNA结构蛋白依赖 RNA 的 RNA 聚合酶 依赖 RNA 的RNA 聚合酶子代 EBV 依赖 RNA 的RNA 聚合 酶 翻译 组装A过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同 B过程需要的氨基酸和 tRNA，两者的种类、数量相同 C埃博拉病毒增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和 ATP D直接将埃博拉病毒的RNA 注入人体细胞将引起 EBHF5. 下列关于可遗传变异和生物进化的叙述，正确的是 （ ）A染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 B由二
4、倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜是不可遗传的变异 C种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 D环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 6某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深 5cm 左右）为实验材料，研究土壤微生物 在 适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是 （ ）1 组2 组3 组4 组灭菌不灭菌灭菌不灭菌 土壤处理湿润湿润较干燥较干燥A探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B该实验的自变量为土壤湿度和土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是 1 和 3 C为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D预期结论是
5、1、3 组的落叶不被分解，2、4 组中的落叶被不同程度的分解 二、非选择题二、非选择题 29.（8 分）植物光合作用受 NaCl 溶液的浓度的影响。下表为假检草和结缕草在 NaCl 溶液 影响下，净光合速率、气孔导度及细胞间隙中 CO2浓度变化的实验数据，不考虑盐浓度变 化对两种植物吸水能力影响的差异。请回答。净光合速率 （umolm-2s-1）气孔导度 （mmolm-2s-1）细胞间 CO2浓 度 （ulL-1）NaCl 溶液 (mol/L)假检草结缕草假检草结缕草假检草结缕草0.4%6.06.142421001000.6%5.04.83830120800.8%2.22.6251016050
6、注：气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量 （1）NaCl 溶液浓度过高，可导致根毛细胞的 和细胞壁发生分离。 （2）高浓度的 NaCl 溶液影响生物膜的形成， 直接抑制植物光合作用 阶段， 短期内细胞内 C3含量相对会 。 （3）据表分析你认为 NaCl 溶液的浓度从 0.6%上升为 0.8%时，对 植物影响 较大。 （4）可通过测定单位时间内的 比较上述两种植物的净光合速率，而不能通 过测定 CO2吸收量来比较。理由是 。30.（10 分）回答下列有关生命活动调节的问题：(1)下图 1 是测量神经纤维膜内外电位的装置，图 2 是测得的动作电位变化。回答：图 1 状态测得的电位
7、相当于图 2 中的 区段的电位。若该神经纤维测量处接受突触前 膜 释放的抑制性递质，则图 1 的指针有何变化 （填向左、向右、不变） 。 图 2 中由于受到刺激时，引起 Na+内流的是 区段。 (2)右图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图） 。请分 析 回答：图中受体的化学本质是 ；激素 A 能作用于靶细胞，而激素 B 则不能起作用，其最根 本原因是 。 如果图中所示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应为产生促甲状腺激素，则激素 A 为 。 如果图中所示为肝细胞，胰岛素与受体结合后引起的“生理反应”是 。31 （11 分）果蝇的翅型由 D、d 和 F、f 两对等位基
8、因共同决定。D（全翅）对 d（残翅） 为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，F（长翅）对 f（小翅）为显性。以下是两组 纯系黑腹果蝇的杂交实验结果，分析回答： （1）决定翅形的基因 D、d 和 F、f 分别位于 、 染色体上，它们的遗传遵循定律。 （2）实验一中亲本的基因型是 、 ，F2残翅雌果蝇中纯合子占 。 （3）实验二 F2小翅果蝇随机交配，后代中长翅小翅残翅 。32、 （10 分）下表是某森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的 A、B、C 表示生态 系统中三种不同的组成成分，字母 Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体 贮 存的能量，R 表示生物呼吸消耗的能量。下
9、图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b 点为 发 生火灾的时间） ，草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。（1）据表分析回答： 能量流动是从 A、B、C 中哪个成分开始的?_，为什么? （2 分） 。 从能量输入和输出角度看，此生态系统处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么?（2 分） 。 （2）据图分析回答： ab 段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的_结构。 bd 段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是先出现草本植物群落，再出 -现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落灌木群落乔木群落） 。该演替过程的 总趋势是： （2 分，回答两 项） 。 火灾后植物群落得
10、以快速恢复的原因是_（2 分，回答两项） 。39 【生物选修 1：生物技术实践专题】(15 分) 请分析回答下列有关生物技术实践的问题：(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板冷却 后，将平 板倒过来放置。微生物接种的方法，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，后者是将 菌 液进行一系列的 ，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。菌落是在固体培养基上由 细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体。(2)对月季进行组织培养时，适宜花药培养的时期是 期，为确定花粉是否处于 该时期，镜检时最常用的染色方法是 。 (3)测定亚硝酸盐含量的原理是，在盐酸酸化条件下，亚硝
11、酸盐与 生重氮化 反应后，与 Nl 一萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。 (4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是 ；得到 的萃取液需要用 方法进行浓缩。40 【生物选修 3 现代生物科技专题】(15 分)（1）目的基因主要是指 的基因，也可以是一些具有 的因子。（2） 是基因工程的核心，cDNA 文库属于 基因文库，（3）科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素，该技术的实验流程为：其中，流程 A 是 ，流程 B 是 。与基因工程相比较，蛋白质工程的优点是： 。由图可知，要改造蛋白质结构，最终是通过改造基因来实现的。请说明原因： 2015 届高三年级五月模拟考试（
12、一）理科综合生物参考答案生物参考答案1-6 CCCADB29.（8 分） （1）原生质层 （2）光反应 上升 （3）假检草 （各 1 分） （4）植物氧气释放量或干重增加量 假检草细胞间 CO2浓度在净光合速率下降时反而上升 （各 2 分）30.(10 分)（1）AB 向左 BC （2） 糖蛋白 （各 1 分） 相应的基因不表 达 促甲状腺激素释放激素 加速肝细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存 （各 2 分）31.（11 分） （）常 X 基因的自由组合（）ddXFXF DDXfY 1/2（2 分） （）081（2 分）32. （10 分） （1） B B 所含能量最多，是生产者（2 分） 该生态
13、系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和 （或答 Pg（生产者的）R（所有生物的呼吸消耗） ） （2 分）（2） 水平 物种的丰富度（数量）增加、优势种改变、总光合量增加、群落有机物总量增加、 群落结构复杂化、稳定性增加等（共 2 分，任答两项即可，答一项 1 分） 原有的土壤条件基本保留，植物的种子或其他繁殖体得到保留。39.【生物一选修 1 生物技术实践专题】 （15 分） （1） 凝固（50） （2 分） 梯度稀释（2 分） ， 单个（1 分） （2） 单核 （2 分） 醋酸洋红法（2 分） （3）对氨基苯磺酸 （2 分） （4）使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度（2 分） ； 蒸馏（2 分）40.【生物选修 3 现代生物科技专题】(15 分) （1）编码蛋白质（1 分） 调控作用（2）基因表达载体的构建 部分 （3）预期蛋白质的功能 相应的氨基酸序列可生产出自然界不存在的蛋白质改造基因操作更容易，且改造后可以遗传
