《（人教新课标）四年级品德与社会上册教案 大家的事情大家做》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）四年级品德与社会上册教案 大家的事情大家做（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大家的事情大家做大家的事情大家做一、教学目标一、教学目标认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。二、教学重点：二、教学重点：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点：教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学关键点：教学关键点：愿意为他人和社会提供服务三、课前准备：三、课前准备：(1)上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。（2）设计电子教案与脚本。四、四、 教学过程教学过程（一）（一） 、音乐
2、引入：、音乐引入：A 播放歌曲爱的奉献 。B 提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做? 如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?板书课题：大家的事情大家做( (二二) )、学文明理：（小组讨论）、学文明理：（小组讨论）1.请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例?2.如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?3.分组指派代表说出自己建议。4.电脑出示课文插图，5.他们这样做，表现了他们什么样的精神？（关心集体 爱的奉献）6.教师小结：（三）（三） 、教学延伸：、教学延伸：“大家一起做大家一起做”1.大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做？2.电脑出示课
3、文 87 页插图。3.学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理?4.教师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。5.示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告( (四四) )、深化导行：、深化导行：“小记者在行动小记者在行动”1.全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢？2.让我们的小记者去观察访问一下。（分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。 ）3.巩固练习。 “我们身边的志愿者”4.学生交流讨论，指名学生回答。5.教师深化教育。 （板书：大家的事情大家做）（五）总结（五）总结1.学了这篇课文，你学会了什么?2.齐读课题“大家的事情大家做”（六）（六） 、布置作业、布置作业在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报，表扬为集体做事的同学。同时希望其 他同学都来学习他们，成为关心集体的好学生。板书设计：关心集体 爱的奉献 (大家的事) (大家做)
