《(人教新课标)一年级品德与生活下册教案 我换牙了 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新课标)一年级品德与生活下册教案 我换牙了 3(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、授课总数授课总数课型课型教学单元教学单元授课日期授课日期9新授3. 健康生活每一天第(十二)周 星期 (五)课题课题 9. 我换牙了共 1 课时 第 1 课时知识与能力:1.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯,使幼儿 知道牙齿的重要作用。 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,爱护牙齿。 过程与方法:通过做游戏等活动,学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的 卫生习惯。教教 学学 目目 标标 情感态度与价值观:培养幼儿注意牙齿的清洁卫生,养成爱护牙齿的好习惯。重点:重点:学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯,使幼儿知道牙齿的 重要作用。难点:难点:养成爱护牙齿的好习惯。师生
2、课前准备:师生课前准备:1.每组一盘花生。 2.每个学生一个头饰(狗、鸡等各若干) 。 3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。 4.洁净的游戏棒(塑料的) ,与学生人数相等。教教 学学 过过 程程教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 一、了解牙齿的作用一、了解牙齿的作用 1.上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴 巴就明白。 2.请学生品尝花生。 你们是怎样吃花生的? 怎么剥的? 花生一粒一粒怎样吃到肚子里的? 吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要 用什么嚼啐? 如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗? 3.启发自己去想、去说牙齿的用处。 小结:牙齿真有用,又白
3、又坚硬,可釉嚼烂食物,帮助 消化。二、使幼儿懂得爱护牙齿的清洁二、使幼儿懂得爱护牙齿的清洁 1.请小朋友听故事兔娃娃 。 (老师扮医生生扮小兔子) 2.提问: 小兔的牙齿为什么生病?小朋友猜谜(牙齿) 尝试自己剥花生 (生:剥开来吃。 ) (生:用牙咬。 ) (生:用牙嚼碎。 ) (牙齿) (不能) 指名汇报看表演:猫医生给小 兔治病 指名回答 指名回答 指名回答 牙齿坏了会怎样? 后来小兔怎样做,它的牙齿就好起来了? 3.小结:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和 晚上睡觉前也不 刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质, 把小兔又白又整齐 的牙齿损坏了。三、通过做游戏检查学生的牙齿
4、三、通过做游戏检查学生的牙齿 老师戴猫头饰,穿白大褂当“医生” 。小朋友分别戴上 自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物” 。老师在检查中, 发现哪位同学有龋齿,就告诉他患了龋齿。提醒他注意爱护 牙齿,学会刷牙漱口。对牙齿健康的学生给予表扬,鼓励他 们以后继续爱护好牙齿。四、教幼儿刷牙四、教幼儿刷牙 1.每人一根游戏棒当牙刷。请学生说说应该怎样刷牙。 2.教师边念儿歌刷牙 ,边做刷牙的示范动作,教会学生 正确刷牙的方法。 最后教刷牙的儿歌。 3.小朋友,从今天开始,每天晚上睡觉前和早晨起床后都要 刷牙,饭后漱口。 躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿爱护得好!五、活动延伸五、活动延伸 1.回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷 牙、漱口。 2.学习歌表演“刷牙歌” 。玩角色游戏“医院” 、 “娃娃家” 活动。 3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒讲卫生,饭后 漱口等卫生习惯做游戏说应该怎样刷牙 学刷牙的方法,唱儿 歌板书设计:板书设计: 9我 换 牙 了早晚要刷牙睡前不吃东西爱护牙齿