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1、人物装饰画人物装饰画 教学目的：教学目的：1、学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。2、把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。3、充分体验创作的乐趣和成功的喜悦。 教学重点及难点：教学重点及难点：激发学生联想，创作出有个性的人物装饰画。能巧妙的把点、线、面的知识运用到人物装饰画中。 教学过程：教学过程：一、导入新课复习上节课人物写生的内容，揭示人物装饰画的课题。二、欣赏分析，找出不同毕加索不同时期的两幅作品。学生通过比较分析，初步了解人物装饰画的特点三、学习借鉴创新欣赏古老岩石，汉代画像砖，民间绣品，剪纸中的人物装饰画的表现手法。引导学生把点、线、面的装饰方法运
2、用到人物装饰中。1、古老岩石：岩石上的人物，用点、线、面作了装饰性处理，显得很有“现代感” 。2、汉代画像砖：人物造型古朴，简练，讲究对称。3、民间绣品：图案秀丽，造型可爱，形象传神，绣工细致。4、剪纸：构图饱满，造型生动，浑厚中有细腻。四、创作实践，合作交流根据上节课人物写生的作业或者图片资料进行人物装饰画练习。五、提倡平等，师生互评 教后感：教后感：有了上一节课作为铺垫，同学们创作起来得心应手，加上老师的师范讲解，同学们在创作中胆量更大了，创作出的作品更加丰富了，也加深了同学们对人物绘画的进一步的了解，在装饰人物的过程当中同学们的作品闪现了不少令人惊喜的效果，整节课同学们都很认真地投入在人物装饰画的创作中
