《几年级物理(两种电荷 电流和电路)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《几年级物理(两种电荷 电流和电路)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 凌志教育凌志教育 2013 年年暑期暑期九九年级年级物理物理一对一一对一 导学卡导学卡（7 月月 24 日日） 课题课题：两种电荷两种电荷 电流和电路电流和电路 课前小实验课前小实验 用塑料尺、笔杆与头发摩 擦，再靠近碎纸屑，观察 现象。 生活中的电现象生活中的电现象 1.1.两种电荷两种电荷 物体带电：如果物体能够吸引轻小物体，就 说这个物体带了“电” ，或者说带了电荷。带了电 的物体叫带电体。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体 的现象，叫做摩擦起电现象。 例题1 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用
2、塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落 定义： 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2.2.电荷间的相互作用电荷间的相互作用 规律规律：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引 例题2 基础题 用绝缘细线悬挂 A B C 三个带电小球，在所 示位置处于平衡状态，若已知 A 球带负电，则 B 球、C 球的带电情况是（ ） A、A 球带负电、C 球带正电 B、B 球、C 球都带正电 C、B 球、C 球都带负电 D、无法判断 例题3 变式题 如图所示，A、B、C 为三个
3、用丝线悬吊着的小 球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确 的是（ ） A、 如 A 球带正电， C 球一定带正电 B、 如 A 球带负电， C 球一定带正电 C、如 B 球带正电，A 球带正电 C 球带负电 D、A、B 一定带同种电荷 C 则可能 不带电 例题4 易错题 将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下 的轻质导体小球,小球被吸引， 如果用带负电的物 体去靠近小球,则( ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥 3.3.验电器验电器 验电器是利用电荷间相 互作用的规律制成的，可用 来检验物体是否带电，粗略 比较带电的多少。 与
4、头发摩擦过的塑料 梳子吸引小纸片 摩擦过的塑料梳子吸 引水流 2 构造构造:导电金属球、金属 棒、金属箔、绝缘外壳 原理原理：箔片带同种电荷， 同种电荷相互排斥。 作用作用：检验物体是否带 电，带电多少。 4.4.电荷量电荷量 电荷的多少叫电荷量， 简称电荷。 用 Q 表示。 单位：库仑，简称库，符号是 C。 例题5 易错题 一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球 相接触， 观察到验电器的金属箔先闭合后又张开， 根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电 放在一起的等量异种电
5、荷完全抵消的情况放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况， 叫做正负电荷的中和叫做正负电荷的中和。 5.5.原子结构原子结构 元电荷元电荷 注意： ）原子核与原子相比，原子核体积更小。 ）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核 所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所 以整个原子呈电中性。 ）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元人们把最小电荷叫做元 电荷电荷。其电荷量为其电荷量为：e =e =1.6101.610- -19 19 C C 6.6.摩擦起电的原因摩擦起电的原因 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：负电荷 能力弱的失去电子：带正电荷 7.7.导体与绝缘体导体与绝缘体 导
6、体导体：善于导电的物体善于导电的物体。 绝缘体绝缘体：不善于导电的物体不善于导电的物体。 金属是靠内部能自由移动的电子即自由电子 导电。盐的水溶液是靠自由离子导电。绝缘体之 所以不容易导电，是因为绝缘体内部没有自由电 荷。 导体与绝缘体的区别是容易与不容易导电的 问题，而不是能够与不能够的问题。 导电导电： 电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动 到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作 用。 3 例题6 易错题 下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（ ） A导体容易导电是因为它有自由电子 B 绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子 C导体和绝缘体都是重要的电工材 D导体中有大量的自由电荷，绝缘
7、体中几乎 没有自由电荷 为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃 棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带 电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？ 答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体， 玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走， 所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和 手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的 电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒 上没有多余的电荷而不带电。 如果要使拿在手中的金属棒带电， 只要切断 电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的 一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手 与金属棒之间电荷传导的路径。 8.8.电流的形成电流的形成 电荷的定向移动形成
8、电流电荷的定向移动形成电流。 没有接上电源，金属导体中的自由电子并不 是没有移动，而是在各个方向做无章的无规律运 动，所以不能形成电流。 形成电流的电荷种类：自由电子 自由离子 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 （1）金属中电流是自由电子定向移动形成的，电 流方向与自由电子定向移动的方向相反。 （2）酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子定 向移动形成的，电流方向与正离子定向移动的方 向相同，与负离子定向移动的方向相反。 电源外部电流的方向：从电源的正极经过用 电器，再回到负极。 电源内部电流的方向：从电源的负极回到正 极。 9.9.电路的构成电路的
9、构成 注意: （1）电路中形成电流条件：1有电源2电路闭合 （2）电路的四个部分及其作用 1电源 作用：提供电能的装置，是持续供电的装置。 电源的能量转化:化学能转化为电能。 2用电器 作用：用电来工作的器材，消耗电能。 用电器的能量转化：电能转化为其它形式的能。 3开关 作用：控制电路通断。 4导线 作用：将电源，用电器，开关 连接起来构成电路 的器材，输送电能。 4 10.10.电路图电路图 定义定义：用统一规定的符号表示电路连接的图用统一规定的符号表示电路连接的图 叫电路图叫电路图 1电路元件符号 2电路图 3画电路图时要注意以下几点： 1元件位置安排要适当，分布要均匀。 2元件不要画在
10、拐角处。 3整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 4养成用字母表示电路元件的好习惯。 11.通路、断路、短路 电路有三种状态：通路、断路和短路，还可 能出现用电器被短路的情况。其特点如下表： 电路的状态 定义 电路（实物图） 特点 通路 正常的接通电路 电路中有电流，用电器能够工作 断路 在某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作 短路 直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路 电路中会有很大的电流，可能把用电器烧坏，用电器不工作 短接 如果电路是 接 通的，但用电器两端被直接用导线连接 图中灯泡L1被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了灯泡 L1 例题7 作图题 画出下图所
11、示的电路图 例题8 分析题 如下图所示，当开关 S1断开时，电路 是 ；当开关 S1闭合时、S2断开时，电路是 ； 当开关 S1， S2都闭合时， 电路是 。 （填“通路” 、 “短路”或“断路” ） 例题9 基础题 下列电路图正确的是（ ） 课堂练习课堂练习 1.毛皮摩擦橡胶棒， 橡胶棒带负电， 是由于 （ ） A毛皮束缚电子的能力比较强 B橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上 C摩擦过程中创造了负电荷 D橡胶棒上有了多余的负电荷 2带正电的甲金属球和带负电的乙金属球接触 后，乙球也带了正电，这是由于（ ） A甲球上的部分原子核转移到了乙球上 B甲球上的部分电子转移到了乙球上 C乙球上的部分电子转移
12、到了甲球上 D乙球上的部分原子核转移到了甲球上 S2 S1 5 3.将两个气球在衣服上摩擦几下， 用细线悬起来。 结果两气球像闹“矛盾”一样不愿靠在一起，这 是因为摩擦后的气球 。 4.摩擦起电的实质是 的转移， 丝绸和玻璃棒 摩擦时，玻璃棒因 而带 电，丝绸因 而带 电。 5有 A、B、C、D 四个带电体，若 A 排斥 B，A 吸 引 C，C 排斥 D，且已知 D 带正电，则带 电荷， 带 电荷，带 电荷。 6用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电用毛皮摩 擦胶棒，橡胶棒带负电，若用摩擦后的毛皮与丝 绸靠近会出现_现象（填 “吸引” 或“排斥” ） 7干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳干燥的 头 发
13、 ， 越 梳 头 发 越 蓬 松 ， 其 主 要 原 因 是 _ 8自然界中只存在两种电荷，分别是_电荷和 _电荷 9经常使用的电风扇，扇叶表面往往全带有一些 灰尘，其原因是_ 10自然界中只有_种电荷；人们把与绸子摩 擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_电荷 11.如图下中列出了一些日常生活与生产中用到的电源、用电器和开关，你能将它们按要求分类吗？电源 ； 用电器 ；开关 。 12如下图所示的电路中，开关处于图示状 态时，电灯 （“亮”或“不亮”），这时的电路叫 ，将开关闭合 时的电路叫 ；如果不小心把 A、 B 用导线接在一起，则会造成 。13.有A、B、C、D四个带电体，用细线悬挂起来， 它们相互作用的情况如图 11-2 所示， 已知B带正 电，则D带_电荷。
