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1、1六年级语文竞赛试题六年级语文竞赛试题一、选择题(一、选择题(2020 分)分) 1.选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项是:( ) A.讴歌(q) 踌躇 (ch) B.渗透(shn) 骚动(so)C.轶事(y) 摒弃(bng) D.衔接(xin) 对称(chng) 2.全是上形下声的一组形声字是 ( ) A、藏 警 显 尾 常 坚 B、窝 界 晨 露 宵 花 C、愁 容 春 雾 态 梦 D、塞 盘 罩 笼 景 笔 3.下面几组词语中,没有错别字的一组是( )。 A航空模型 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐 B大显身手 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁 C趾高气扬 辨别是非 破绽百出 众志成城
2、 D一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 脾气暴躁 4.下列四个括号内应填写的一组词语依次是:( ) 长城的城墙是黑灰色的,浓重中透出一种( );故宫的宫墙是朱 砂色的,深沉中显出一种( )。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的 是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞架的立交桥,它们的色彩趋于明快、 ( )、奔放,因而也更使人感到( )。 A、冷峻 威严 热烈 亲近 B、冷静 威力 热忱 亲密 C、冷清 威势 粗犷 亲热 D、冷寂 威风 绚丽 亲切 5.选出下列句子中成语使用恰当的一项。( )A李文的文章结构混乱,而且文不加点,难于理解。B乡亲们聚集在广场,欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。C同学们经常
3、不耻下问,放学了还赖在课室向老师提问。D这位老人鹤发童颜,精神矍铄,走起路来稳当快捷。 6.用成语解释谚语不当的一项是( ) A 书到用时方恨少学无止境 B 台上三分钟,台下十年功厚积薄发 C 吃了猪肝想猪心,得了白银想黄金尽善尽美D 竹子是一节一节长起来的,功夫是一天一天练出来的锲而不舍7.下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确,这句是( )。A篱落/疏疏/一径/深 B树头/花落/未成/阴C儿童/急走/追/黄蝶 D飞入/菜花/无/处寻8.下列句子中没有语病的一项是( ) A能否根除网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 B每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C信息化
4、已成为衡量一个国家现代水平和综合国力的重要任务。 D国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。29.下面两组句子中加点字意思相同的句子分别是( ) 落 A、一架银色的飞机降落在停机坪上。B、太阳快要落山了。C、他这次在竞选班委中落选了。D、他平时总是马马虎虎,落了个坏名声。 10.下面各句没有使用修辞方法的一项是( )。 A、这么好的太阳,应该让花儿也享受享受。 B、花叶上的水滴,在阳光的映照下,好象是晶莹的珍珠在闪闪发光。C、飞流下下三千尺,疑是银河落九天。 D、堆草料的时候,他听天风吹得他的木叉“呜呜”作响。 二、按要求填空(二、按要求填空(3030 分)分) 1.给下列
5、广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。(8 分)(1)某服装广告词: 衣衣布舍 ( )(2)某保温杯广告词: 有口皆杯 ( )(3)某加湿器广告词: 湿出有名 ( )(4)某消炎药广告词: 快治人口 ( ) 2.写出一个既能点明原成语中的错字,又能说明改法的成语例:呆若花鸡移花接木(8 分)羊不可破 生无反顾 危居乐业 心猿意鹿 3.你知道下面的惯用语是什么吗?(6 分)把随声附和的人喻为 ( )把外强中干的人喻为 ( )把无原则调和的人喻为( ) 4.填写古诗句(4 分)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,他的行为正如龚自 珍在己亥杂诗中所写的:“ , 。” 5.给下面句子加上标点,
6、表示不同的意思(4 分)你同意他不同意A B C D 三、阅读短文,完成文后问题。三、阅读短文,完成文后问题。 (26 分)最使我难忘的,是小学时候的女教师蔡芸芝。3现在回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣,温柔又美丽。记得 5 岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子腿哭,老师朝着我笑;最后就收下了,但不是正式学生,是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头,我跪下就磕了,头还在地上有了响声。那个女老师倒把我抱起来,我以为她要揪我的耳朵哩。原来那胖胖的、有着肉窝儿的手,一捏,却将我鼻涕捏去了。“学生了,还流鼻涕!”大家都笑了,我觉得很丢人,从此就再不敢把鼻涕流
7、下来。因为没有手巾,口袋里装着杨树叶子,每次进校就揩( ki ji )的干干净净了。在那个祠堂里,我们坐了两年,老师一直是捏(ni ni )我鼻涕的那个。她讲课的声音十分好听,每每念着课文,就像唱歌。我从来没有听到过她这么好听的声音,开头的半年时间里,几乎没有听懂她讲的什么,每一堂却被她的声音陶醉着。所以每当她让我站起来回答问题时,我一句话也答不上来,她就说:“你真是个见习生!”见习生的事原先同学们都不知道,她一说,大家都瞧不起我了,以后干什么,他们都朝我伸小拇指头,还要在上边呸呸几口,再说一句:“哼,你能干什么,你真是见习生!”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍(zu cu )了我一次,罚我一顿
8、不准吃饭。老师知道了,寻到我家,向我和娘作了检讨,说是她的的不对,问我是不是听不懂课。我说:“我光听了你的声音,你的声4音好听!”她脸红红的,就笑了。从此,我就下了决心,一定不落人后,老师对我格外好起来,她的声音还是那么好听,但一下课,就来辅导我,惹得同学们都眼红起来。一年级学完后,老师对我说:“你年纪小,不让你升级。”我当时就吓哭了。老师却将我抱起来,说她是哄我,宣布我再也不是见习生了。我一高兴,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她却并没有恼我,还拧( nng nng )了我一下嘴:她笑了,我也笑了。下午,她拿着成绩单到我家,向娘夸说我乖,学习进步快,娘给她打荷包蛋吃。我便大胆起来,说:“老师,
9、你的声音好听,你能给我唱个歌吗?”她就唱起来,腮帮上深深显出两个洒窝,唱完就格格地笑。过了一年,我们上了二年级。二年级学生可以到寺庙里去住了,我们都很高兴。寒假里,同学们都去挖药、砍柴卖钱,商量春节给老师买些年画拜年。到了腊月三十日中午,我们就集合起来,拿着卷子年来,还有一串鞭炮去找老师,但是,老师却不在。问校长,原来她调走了。校长拿出一包水果糖来,说是我们的老师临走时,很想到各家去看看我们,但时间来不及了,就买了这糖,让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭了。从那以后,我再也没有见到我的那位老师,在寺庙里读了四年书,后来又到离家 15 里外的中学读了三年,就彻底毕业了,但我的启蒙教师一直没有下
10、落。现在是 25 年过去了,不知老师还在世没有,但我还记得她读诗的音调,还能背诵她5教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥(1)请给文中 4 个字选择正确的读音,在括号里打“ ”(4 分)(2)文中反复写到老师的“笑”,共有四次。(5 分)第一次因 而笑;第二次因 而笑;第三次在 时而笑;第四次是 之后而笑。在笑声中,你读懂了这是一位 的 老师。(3)文中共回忆了老师的四件事,请分别用简短的文字概括一下写下来。 (5 分)第一件事: ;第二事: ; 第三件事: ;第事: 。 从这四件平凡的事中,你读懂了这又是一位 的老师。(4)假如你就是
11、文中的“我”,25 年来对老师深深的思念和感恩之情一 下子涌上心头。面对电视镜头,你想把这份情感用真挚的语言表达出来,怎 样说才有感染力呢?请写下 50 字左右。(5 分)(5)给短文加上恰当的题目: (1 分) 四、习作(四、习作(2525 分)。分)。 照 片岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失那就是照片。翻开你自 己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾 学习的你哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?请以请以“照片照片”为话题,写一篇文章。字数为话题,写一篇文章。字数 500 字左右,题目自拟,内容字左右,题目自拟,内容 具体。具体。67五、附
12、加题(五、附加题(20 分)分) 。 1、常识填空(10 分): (1)CCTV 代表( ) (2)VCD 代表( ) (3)Windows 代表( ) (4)China 代表( ) (5)火警电话是( ) (6)匪警电话( ) (7)交通事故报警电话( ) (8)急救电话 ( )2、补全成语(10 分): (1) 、千里之行( ) , (2) 、 ( )疏而不漏,(3) 、螳螂捕蝉( ) , (4) 、 ( )万事俱备,(5) 、一夫当关( ) , (6) 、 ( )终身为父,(7) 、一人得道( ) , (8) 、 ( )不见泰山,(9) 、千里之外( ) , (10) 、 ( )一将难求。