《（浙美版）二年级美术下册教案 奇特的梦 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙美版）二年级美术下册教案 奇特的梦 1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇特的梦奇特的梦编写思路：编写思路：会想象、爱做梦是人类区别于动物的最大特点。从某种意义上来说，人类就是借助梦想不断取得进步的。小孩子更是长于想象，爱做各种各样奇特的梦。当他们有限的知识不能解决问题时，就爱做梦，发挥自己的想象而使问题得到轻易解决。小孩子的梦和人类初期的梦是惊人地相似，都爱梦想像鸟儿一样自由自在飞，飞入一个未知的世界，探询未知的奥秘。小学低年级的学生正是想象力最活跃的时期，伴随着童话和动画故事快乐地成长着。不受时空约束的梦想，在他们心中像欢快的小溪不停地流淌，教师只要爱倾听，他们就会融入梦中，滔滔不绝向你讲述种种奇遇；教师只要稍加引导，一幅幅或缘于真实、或来自梦境的充满奇特想象
2、的作品就会展现在我们面前。 奇特的梦这一课，就是要满足学生这种表达的心理需要，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。本课教材内容安排丰富，有大画家画的梦幻作品，也有充满想象力、以飞翔为主题的学生优秀作品，他们快乐地乘着纸飞机、坐在大鸟上飞，或者自己飞，作品形式多样。同时安排了以冷色调为背景的，表现神秘或许有些恐怖的未知世界的电脑绘画作品，为学生的想象提供了新的思路。教学目标：教学目标：1.了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的想象力。3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品
3、质。教学重难点：教学重难点：1.启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。2.画面的布局和形象的塑造。课前准备：课前准备：学生：回忆自己做过的美梦，准备绘画工具材料教师：有关梦的图片、故事等资料、课件教学过程教学过程一、创境激趣。一、创境激趣。1.将教室的窗帘拉上，在黑暗中请学生闭上眼睛遐想：嘘我们已经来到了一个神秘的梦幻世界。突然，传来了奇特的声音，这是谁发出的？会发生什么事情呢？（课件播放各种声响。 ）2.提问：你想到了什么奇妙的事情了？二、畅谈梦想。二、畅谈梦想。1.我们平时常常会去想各种奇怪的事，因而也就会做各种各样的梦。你做过怎样的梦？你的梦有什么奇特的地方？2.对于学生的叙述，教师要
4、注意鼓励和引导：“这个梦真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？” “你当时的神态是怎样的？”让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验。三、欣赏评析。三、欣赏评析。1.课件播放夏加尔的梦 ，让学生解析这幅作品的含义。2.课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。3.课件播放学生优秀作品，请学生评一评表现“飞”这一主题的三幅画，并谈谈梦想的“飞”应该是怎样的。四、引导创作。四、引导创作。1.梦，看似杂乱无章，实际上都是有主题的。你想表现什么样的主题？2.梦，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。你的梦有什么样的主色调？3.让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。五、学生创作。五、学生创作。作业要求：画一个奇特的梦。六、交流评价。六、交流评价。1.以买“美梦”的形式实施评价。学生把自己描绘的梦编好故事，向同组同学述说。每组选出最佳“美梦”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。2.请学生课后分组完成以“我的梦”为主题的小报一份，要求图文并茂，并在班里展示、评比。
