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1、第第 1616 课课 钓鱼钓鱼学习领域：学习领域：设计应用 课时：课时：一课时 教材分析：教材分析： 本节课是设计应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设 计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生 的创新意识。 教学内容与目标：教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。 2.隐性内容与目标： 感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造 的精神。 教学重点与难点：教学重点与难点： 重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。 难点：制作
2、、装饰方法，制作的工艺精细。 学习材料：学习材料： 收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸 教学过程：教学过程： 一、表演：一、表演： 1.表演钓鱼。 2.人们为什么喜欢钓鱼？ 教学意图：教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。 二、研究：二、研究： 1.教师出示“鱼” 。 2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。 3.教师示范一条鱼的制作。 教学意图：教学意图：了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。 三、制作：三、制作： 1.提出作业要求： 以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安 全，保持卫生。 2.学生制作，教师辅导。 教学意图：教学意图：提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。 四、游戏：四、游戏： 1.钓鱼比赛。 2.谈谈比赛的感受。 教学意图：教学意图：感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。
