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1、企业人力资源配置与高职院校人才培养的衔接企业人力资源配置与高职院校人才培养的衔接是小柯 论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，企业人力资源配置与高职院校人 才培养的衔接是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用 于其他商业目的，企业人力资源配置与高职院校人才培养的衔接的论文版权归原作者所有， 因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此 论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。摘要 人力资源是企业最重要的资源，高职院校是企业人力资源配置的主要渠道。 然而，近年来企业与高职院校却存在相互抱怨的现象，企
2、业抱怨高职院校培养的毕业生素 质不高，高职院校抱怨企业片面追求人才高消费。本文从企业人力资源配置和高职院校人 才培养两方面分析了双方存在问题，提出了要解决这些问题必须实现企业人力资源配置与 高职院校人才培养的衔接，而实现种衔接的有效途径是校企合作。关键词 人力资源高职院校人才培养在企业的各种资源中，人力资源是企业最重要的资源。企业成本的降低，效益的增 加，竞争力的提高等都有赖于企业的人力资源。可以说人力资源是企业经济增长和核心竞 争力提高的关键因素。企业人力资源的状况关系着企业的生存和发展。高职院校是企业人 力资源配置的主要渠道，实现企业人力资源配置与高职院校人才培养的衔接对双方来说都 有利，
3、是双赢。然而在现实经济生活中，一方面企业在人力资源配置时常常抱怨找不到合 适的人才，埋怨高职院校培养的毕业生素质不高，另一方面高职院校也常常抱怨企业片面 追求人才高消费，毕业生就业难，公说公有理，婆说婆有理。莫衷一是。一、企业人力资源配置中存在的问题人才是企业的根本，是企业实力的标志，众多企业已认识到了人才的重要性。也实 行了各种优惠条件来吸引人才。企业的人才大量的应是来自高职院校所培养的高素质的、 具有良好职业岗位能力的高级职业技术人才。然而，企业在人力资源配置中往往存在以下 问题:1.企业片面追求人才高消费在我国高等教育大众化的今天，有些企业在人力资源配置中片面追求人才高消费， 提高人才准
4、入门槛，制定高出实际需要的人才标准。本来高职生可以胜任的工作非要本科 生，本来本科生能胜任的工作非要硕士生甚至博士生。有的企业在人力资源配置中引进本 科生、硕士生、博士生的主要是为了装点门面，美化企业形象。这一方面导致企业人才资 源利用成本的提高，另一方面本科生、硕士生也不一定能胜任一线岗位的工作。而且这些 高学历人才要求的待遇也高，一旦这些高学历人才无用武之地或是待遇上的要求得不到滿足，企业也难留住这些人才。最终的结果是招了又走，走了又招，同时还影响到企业正常 的运作。实际上企业在人力资源配置中并非学历越高越好，而应是适合就好。因而企业应 正确确定所需要人才的标准，配置最适合企业发展的人才。
5、2.企业在人力资源配置、使用、开发中缺少长远规划，企图一劳永逸企业应结合自身发展战略，制定企业人力资源长远规划，合理配置、使用、开发人 力资源，为企业各项战略的实施提供充足的人才保障，从而使企业发展壮大。但是部分企 业缺乏人力资源长远规划，具体表现在人力资源配置中要招有工作经验的人员。致使众多 高职人才无缘于这些企业。有实践经验的人才当然 好用，他们上手快，企业可节约初期培 训成本，但同时他们往往流动性很大，对企业的忠诚度低。他们今天可以不忠实于原有企 业，明天他也可以不忠于现有企业。这将导致企业频频招聘，反而增加了成本。高职院校 是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才，这些人
6、才是企业将科学技 术转化为生产力的主力军。他们的可塑性强，培养好了能对企业忠心耿耿，长期为企业服 务。企业舍此而要有工作经验的，典型地反映了企业在人力资源的配置和开发上重使用、 轻培养的短期行为。事实上，人力资源的配置和使用不可能是一劳永逸的，随着科学技术 的不断发展，产业结构调整的加快，新知识，新技术不断涌现，企业要在激烈的市场竞争 中立于不败之地，就必须对人才进行培养和开发，无论是高学历人才还是低学历人才都必 须要终身学习。二、高职院校人才培养中存在的问题高职院校培养的是在生产、建设、管理、服务第一线从事实际操作的既有一定的专 业理论知识，又有很强动手能力的技术复合型人才。他们是企业人力资
7、源的中坚力量，肩 负着科技成果转化为产品的重任。然而，由于众多原因，部分高职院校培养的部分人才， 难以肩负起如此的重任。有些毕业生专业技能不过硬，综合素质不高，使部分企业望而却 步，究其原因，有如下几点：1.大学本科持续扩招，使高职生源质量下滑大学本科持续扩招，使高职院校的录取分数线不断下降，再加上目前高职教育的社 会认可度还不高，学生和家长一心想上本科，哪怕三本也可以，这就使部分高职院校的生 源质量大受影响。即使如此，还有些高职院校也招不到足够的学生，生源的质量下降，增 加了高职院校人才的培养难度，使高职院校培养的部分人才质量不高。2.部分高职院校的办学理念，管理方式落后，实习实训设施严重不
8、足我国的高职院校大多是由原来的中专校升格而成的，有的高职院校中专情结严重， 沿用中专的办学理念和管理方式，致使人才培养质量大打折扣。实习实训设施是高职教育 培养具有很强动手能力和实际操作能力的人才的重要保证，但部分高职院校由于投入不足， 实习实训设施严重不足，无法满足正常的实习实训需要，因而培养出来的人才质量难以满 足企业的要求。3.高职院校的专业结构严重滞后于企业产业结构调整和人才需求的变化改革开放以来，我国的科学技术发展很快，科技成果转化为生产力呈加速趋势，同 时发达国家的许多产业正加速向我国转移，在这种大背景下作为向企业输送高技能人才主 阵地的高职院校却未能很好地适应这种变化。高职院校由
9、于受师资和实训设施的影响导致 其专业设置严重滞后于企业产业结构调整和人才需求的变化。传统产业向现代产业的转化， 新型岗位层出不穷，而一些高职院校因创办适应产业结构调整需要的新专业需要大量投入 而望而却步，固守已轻车熟路的老专业或仅仅创办一些短平快的投入较少的文科类专业， 至使一些毕业生就业难，而企业也找不到合适的人才。4.部分高职院校师资力量薄弱由于众多高职院校从中专校转变过来的时间不长，部分教师还未来得及转变思想， 更新观念，还未树立起正确的高等职业教育观念，他们仍旧沿袭着中专时期的教学模式， 这样培养出来的学生难以适应企业对高职人才的需求。高职教育是要培养为生产一线服务 的高等应用性人才，
10、而有些教师长期待学校里，从未接触过生产实际，又如何培养为生产 一线服务的人才？近年来高职院校发展很快，各高职院校都引进了大批教师，其中一部分 是刚从学校毕业的青年教师，这部分教师教学经验缺乏，更没有一线生产经历，教学能力 还有待进一步提高，另一部分是从企业引进的有生产实践经验的人才，这部分人才很适合 高职教育，但这部分人才毕竟少。从整体上看高职院校的师资力量比较薄弱，要担负起培 养高素质的高职人才的重任，高职院校还须继续努力。5.部分高职院校学生专业基础差，综合素质不高应该说大部分高职的人才是能适应现代企业生产服务需要的，但也确有一部分毕业 生专业基础差，综合素质不高。高职生源本来质量就不高，
11、部分学生入校后抱着混的思想， 经常通宵上网游戏聊天，下馆子，无心向学，不注重自身素质的提高与完善，以至于毕业 后到企业，不能适应企业的岗位要求。三、企业的人力资源配置应与高职院校人才培养相互衔接企业在人力资源配置中要选到专业能力强，动手能力强的高素质人才，必须与高职 院校合作；同样高职院校要实现自身的发展，肩负起为社会培养合格人才的重任，也需要 与企业合作，校企合作才能实现教学与生产的无缝对接。1.校企合作，企业应做到的几点(1)要摒弃人才高消费的观念和做法。企业要根据自身生产经营的特点和长期发展趋 势来配置合适的人才，在人力资源配置的实践中，很多企业已经注意到高学历人才并不一 定适应技术实用
12、性企业的需要，尤其是在生产一线的岗位上，一些高学历人才往往不安于 现状，或者动手能力差，或怕苦怕累，而对工作敷衍塞责。而高职的人才定位较准确，他 们既有一定的理论知识，又有很强的实践操作能力，因而最适合企业一线生产建设管理的 需要。其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete
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