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1、1吉吉安安县县城城北北中中学学 高高效效课课堂堂 导导学学案案课题课题Unit2 This is my sister. SectionB(3a-Self Check)授课授课 时间时间2015.9.29授课授课 老师老师伍淑燕伍淑燕三维三维 目标目标知识与技能目标：知识与技能目标： 1.指示代词（this , that , these , those）来进行陈述句和一般疑问句的表达；2.学会如何写一篇文章来介绍自己的家人或朋友。 情感目标情感目标：1. 让学生热爱自己的父母，亲人，热爱自己的家。 学习学习 重难重难 点点1指示代词的一般用法，能说出，写出介绍自己的家庭的一小段短文。自主自主 学
2、习学习自主学习自主学习1.口语训练: （Greeting to the students to warming up）(2) 2.将所学家庭成员分类,完成 Self Check 的第一部分.(组内核对,派代表回答)(2) Male Both Female3.选词补全对话,完成课本 P12 3a.（2）brothers parents Cindy familyHi,my name is Paul. This is a photo of my_.These are my _and these are my_,John and Bob.This is my sister_小组小组合作合作Task1:
3、 Chant(2): Father , father , this is my father . Mother , mother , that is my mother . Grandfather , grandfather . Grandmother , grandmother . Parents , parents , these are my parents . Brother, sister, those are my friends . Task2:补全对话,完成 Self Check 的第二部分,组内核对答案,并和同伴练习对话！AB 大组 PK!(2) Bill: Heres a
4、photo of my family. Dale: _ he? Bill: _ my uncle. Dale: _ this girl? Bill: _ my cousin. Dale: Are _ your parents? Bill: Yes, _ are. Task3: a.各小组每人从家中带一张全家福照片，根据照片写一段介绍，然后给同学讲一讲。 可 以运用下面的语言结构：(15) Hi,I am_No._, Group_,Here is a photo of my family.These are _ _ _ _Whos the boy/girl?Its me!I have a happy family. I love them all.b. 展示批改，共同进步 （学生改，学生讲）(6) c.教师展示范文，点拨写作技巧。(5)课堂课堂检测检测轻松一刻，当堂检测！轻松一刻，当堂检测！( 我勇敢，我要来！)(8) 惊喜多多，快乐多多！惊喜多多，快乐多多！总结总结评价评价 学习总结学习总结,自我评价自我评价(1) 1.这节课我学到了_ 2.我认为我今天英语课的表现_(好、很棒、一般还是很糟糕？ )教学反思：教学反思：fatherparents mother
