2016届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷（带解析）

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1、试卷第 1 页，总 9 页2016 届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷（带解析） 1下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是( ) A发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物只有一种单糖 B在 HIV 中由 A、G、U、C 四种碱基参与构成的核苷酸最多有 7 种 CRNA 聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是 RNA D氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样 性【答案】A 【解析】A、每分子麦芽糖是由 2 分子葡萄糖形成的，所以麦芽糖水解的产物只有葡萄 糖一种单糖，A 正确； B、HIV 只含有 RNA 一种核酸，构成 RNA 的核糖核苷酸中的碱基

2、是 A、G、U、C，所以由 A、G、U、C 四种碱基参与构成的核苷酸最多有 4 种，B 错误； C、RNA 聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是 4 种核糖核苷酸，C 错误； D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样 性，D 错误。 【考点定位】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其 分布和功能 【名师点睛】1、麦芽糖是一种二糖，每分子麦芽糖是由 2 分子葡萄糖形成的。 2、核酸根据所含五碳糖的不同分为 DNA 和 RNA 两种，构成 DNA 与 RNA 的基本单位分别 是脱氧核苷酸和核糖核苷酸；HIV 是一种 RNA 病毒，只含

3、 RNA 一种核酸。 3、RNA 聚合酶是催化以一条 DNA 链或 RNA 为模板、以 4 种核糖核苷酸为底物合成 RNA 的酶。 4、蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的 空间结构千差万别；蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样。 2下列各项实验或探究中，与其所用的技术或方法不相符的是( ) A作物上蚜虫的密度调查样方法 B探究酵母菌细胞呼吸的方式对比实验的方法 C无子番茄的培育生长素处理 D叶绿体中色素的分离无水乙醇提取法【答案】D 【解析】A、作物上蚜虫的密度调查-样方法，A 正确； B、探究酵母菌细胞呼吸的方式-对比实验的方法，变量是有无氧

4、气，B 正确； C、用生长素处理没有授粉的番茄可以得到无子果实，C 正确； D、叶绿体中色素的分离-用层析液进行分离，D 错误。 【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式；叶绿体色素的提取和分离实验；生长素的作用 以及作用的两重性；估算种群密度的方法 【名师点睛】1、样方法：是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过 计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值 作为该种群的种群密度。这种方法常适用于对植物种群密度的取样调查。样方法多用 于植物，调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等，要求 调查目标不移动或者移动范围很小。 2、对比实验，指

5、设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各 种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 3、生长素能够促进果实的发育。 4、叶绿体色素的提取和分离实验： 提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取试卷第 2 页，总 9 页色素。 分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大， 扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。 3如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（）中遗 传物质或其载体（）的数量下列叙述正确的是( )A能发生或的变化，期间易发生基因突变 B在阶段的细胞内，有 2 对同源染色体 C在阶

6、段的细胞内，可能发生基因重组 D在、阶段的细胞内，都可能含有两个 Y 染色体【答案】C 【解析】根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，因此可以判断是染色体， 是染色单体，是 DNA。图中表示减数分裂结束产生的生殖细胞，可表示减数 第二次分裂的前期和中期，可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后 期，可以表示减数第一次分裂 A、可以表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，所以易发生基因突变， 但正常情况下没有，A 错误； B、在阶段的细胞内，没有同源染色体，B 错误； C、在阶段的细胞内，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或同源染色体分离、非 同源染色体上的非等位基因自由组合，

7、都可能发生基因重组，C 正确； D、在阶段的细胞内，由于同源染色体的分离，可能含有一条 Y 染色体，也可能没有； 而在阶段的细胞内，只含有 1 条 Y 染色体；可能含有两个 Y 染色体的是阶段的细 胞内，D 错误。 【考点定位】细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和 DNA 的规律性变化 4某生物兴趣小组利用 2，4D 进行了如下实验： 配制不同浓度的 2，4D 溶液共 6 组； 选取生理状况相同的桂花枝条，均分 6 组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的 2，4D 溶液中，10 分钟后取出，进行无土栽培； 一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：2，4D 浓度（mol/L）

8、010-1510-1410-1310-1210-11 生根平均值（条）2.03.87.29.415.120.3 根据以上实验，可以得到的结论是( ) A促进桂花枝条生根的最适 2，4D 浓度是 10-11mol/L B一定浓度的 2，4D 溶液对植物生根具有明显的促进作用 C超过一定浓度的 2，4D 溶液对植物生根有抑制作用 D相同浓度 2，4D 溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同【答案】B 【解析】A、从题中信息可知，以 2，4-D 溶液浓度为 0 作为对照组，其他组为实验组， 从生根数可知 2，4-D 溶液为 10-11 mol/L 在实验浓度中最适宜，但是 2，4-D 溶液浓度 范围设

9、定太窄，不能确定最适浓度，故 A 错误； B、表中可以看出，以 2，4-D 溶液浓度为 0 作为对照组，一定浓度的 2，4-D 溶液对植试卷第 3 页，总 9 页物生根具有明显促进作用，故 B 正确； C、表中没有浓度能体现 2，4-D 溶液对植物生根有抑制作用，故 C 错误； D、题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的 2，4-D 溶液和生长素溶液 对插枝生根的作用相同，故 D 错误。 【考点定位】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 【名师点睛】从题中信息可知，以 2，4-D 溶液浓度为 0 作为对照组，其他组为实验组。 从生根数可知一定浓度的 2，4-D 溶液对植物生根具有明显

10、促进作用，没有体现 2，4- D 溶液对植物生根有抑制作用；并且 2，4-D 溶液浓度范围设定太窄，不能确定最适浓 度；题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的 2，4-D 溶液和生长素溶液 对插枝生根的作用相同。 5如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出四倍体西瓜（4N）及四倍体西瓜产生花粉过 程中染色体数目的变化过程，下列说法正确的是( )A表示有丝分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍 B表示减数分裂产生花粉，表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程 C过程中可能都含有同源染色体 D图中和过程发生了染色体数目变异【答案】C 【解析】析图：是秋水仙素作用于有丝分裂前期，

11、抑制纺锤体的形成，别表示 四倍体西瓜（4N）经过减数第一次分裂和减数第二次分裂产生花粉的过程。 A、秋水仙素作用于有丝分裂前期，A 错误； B、和分别表示四倍体西瓜（4N）经过减数第一次分裂和减数第二次分裂产生花粉 的过程，B 错误； C、四倍体植株产生花粉的过程中仍然存在同源染色体，C 正确； D、过程发生了染色体数目变异，而过程是减数分裂的过程，没有发生染色体数 目变异，D 错误。 【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 6如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是( )该食物网中共有 6 条食物链 H 占据 3 个营养级 G 和 F 之间存在竞争和捕

12、食关系 如在该生态系统中使用 DDT，则这种杀虫剂在 H 中浓度最高，其次是在 D 中 图中 A、E 均为生产者 一旦 G 的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态 A B C D【答案】D 【解析】该食物网共有 8 条食物链： EGH、EFGH、EBF、EBDC、ABFGH、ABDC、AD C、AC，错误；试卷第 4 页，总 9 页H 占据 3 个营养级：第三、第四、第五营养级，正确； G 和 F 之间有竞争和捕食关系，正确； 杀虫剂在生物体内不易降解和排出体外，所以营养级越高的生物杀虫剂的含量越高， 即 H 中浓度最高，其次是在 C、G 中错误； A 和 E 均能固定的太阳能，均

13、属于生产者，正确； 维持生态系统相对稳定的状态是生产者的数量相对稳定，错误。 【考点定位】生态系统的结构；生态系统的功能 【名师点睛】该食物网共有 8 条食物链： EGH、EFGH、EBF、EBDC、ABFGH、ABDC、AD C、AC；H 占据 3 个营养级：第三、第四、第五营养级；G 和 F 之间有竞争和捕食关 系；杀虫剂在生物体内不易降解和排出体外，所以营养级越高的生物杀虫剂的含量越 高，即 C 和 H 中浓度最高；流入此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即 A 和 E 固定的太阳能总量；维持生态系统相对稳定的状态是生产者的数量相对稳定。7科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两

14、种植物生长所需的温度、水分、 肥料等相同且适宜的条件下，每天 14:0015:00 观察并测定光合速率，结果如下图。(1)本实验的自变量是 。 (2)在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物 一致的植株 进行实验。 (3)随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度 增大，透光度降低，光合作用的 阶段减弱，为下一阶段提供的 减少。 同时污染物浓度增加，温度随之降 低，直接影响了细胞内 ，光合速率下降。 (4)科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合速率的影响，结果如下表。当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降 13%，草莓光合速率下降 7%，造 成这一结果的主要原因是 。 当污染

15、进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要原因是 。 (5)综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取 、 措施来维持植物的光合速率。试卷第 5 页，总 9 页【答案】 （1)空气质量指数和植物的种类 （2)长势（生长状况） （3)光反应 ATP、H (与光合作用有关）酶的活性 （4)光合有效辐射明显下降 棚温下降 （5）增加光照强度 增加棚温 【解析】 （1）由题图可知，该实验的自变量是空气质量指数和植物的种类。 （2）所选择的每种植物的生长发育状况是无关变量，无关变量应该保持一致。 （3）随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，透光度降低，光合作用过程中 光反应减弱，产生的还原氢和 ATP 数量减少，影响暗反应进行，同时污染物浓度增加， 温度随之降低，直接影响了细胞内与光合作用有关的酶的活性，导致光合作用减弱。 （4）由表格中的数据可知，当空气质量由三级升为四级时，光合有效辐射明显下降， 因此番茄和草莓光合作用速率明显降低。 当污染进一步加剧到五级时，草莓棚温显著下降，导致草莓光合速率下降。 （5）由表格数据可知，空气质量处于四级中度污染以上