《（教科版）四年级科学上册教案 第二单元 溶解2.怎样加快溶解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教科版）四年级科学上册教案 第二单元 溶解2.怎样加快溶解（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时 怎样加快溶解怎样加快溶解教学目标教学目标1知道物质的大小、水的温度、搅拌能使物质加快溶解。 2能运用加快物质溶解的方法进行相关实验。 3初步学习控制变量的实验。 4能通过小组的形式对控制变量实验进行设计。 5经历对加快肥皂溶解的探究过程。 教学重点：教学重点：对加快肥皂溶解的探究。教学难点：教学难点：记录糖块溶解的时间。教学准备教学准备小组观察实验用：肥皂、筷子、玻璃杯、热水和冷水、糖块、食盐、勺子、 水盆等。 教学活动过程教学活动过程1引入 复习：一个物体在水中溶解后有什么特征？ 提出问题：怎样加快肥皂的溶解速度。 2分析问题，提出假设 学生讨论交流：加快肥皂溶解的方法有哪
2、些？ 形成假设：用搅拌的方法可以使肥皂溶解得快；热水比冷水更容易使肥皂溶解； 将肥皂切成小块更容易溶解；加更多的水使肥皂溶解得快 3设计与指导 选择其中一种假设作为研究的问题。 小组讨论：怎样利用实验来验证自己的假设（设计实验） 。 实验设计交流。 教师初步的指导：控制变量的教学。 4学生实验，得出结论。 5运用控制变量的观点进一步探究。 自主选择其余的一种假设进一步研究。 小组设计实验，用图示或文字等方法记录设计方案。 小组实验。 得到结论。 小组交流、教师总结评价（过程、方法、知识） 6知识运用 加快食盐的溶解。 加快糖块的溶解。 说说运用的方法及依据。 7课外作业：尝试溶解更多的物体、寻找更多的方法来加快物体的溶解。教学后记：教学后记：
