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1、精品文档 欢迎下载逐步完善的交通运输网络教材分析教材地位本节教材选自八年级上册第四单元第一节。第四章介绍中国的经济发展状况，包括 交通、农业与工业三方面的内容。由于工业和农业的分布都受到交通的制约，所以要了解中国的工业和农业，就必须掌握好交通运输的知识。因此这节课的内容在整章来说比较重要。本节教材的内容与学生日常生活密切相关，并以此作为切入点，诱导学生思考日常生活中存在的问题。在学生掌握了足够的基础知识后，教材又特别从培养学生联系实际的能力出发，要求学生学会运用各种交通运输方式的特点，根据需要而选择合适的交通运输方式。教学目标知识与技能目标：了解我省交通发展情况。了解我国重要的交通枢纽。比较不
2、同交通运输方式的特点。学会根据需要合理地选择交通运输方式。过程与方法目标：通过各种途径如报刊杂志、因特网等搜集整理有关资料加强学生搜集和整理信息的能力通过课前学生预习思考问题并自行记录加强学生根据资料预设问题精品文档 欢迎下载的能力通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计，学会选择合理的交通运输方式。加强学生针对问题分析归纳的能力。培养学生敢于发表自己的见解以及大胆发言的能力。情感、态度和价值观目标：通过教与学活动，让学生在解决问题的过程中，丰富学习地理的成功体验，激发对地理事物进行分析、探究的兴趣，进一步养成积极参与教学活动的学习习惯。通过学生的参与活动，培养学生的团队合作精神，学会倾听和
3、欣赏别人，学会在分歧中尊重别人，从而提高学生的素养。通过对我省交通发展情况资料的搜集整理、汇报交流，进行乡土地理教育，培养热爱家乡的情感。重点难点重点：1.我国主要交通枢纽。2.学会选择合理的交通运输方式。难点：如何选择合理的交通运输方式。学情分析 初二的学生经过一年的地理学习，已掌握了基本的地理知识和地理技能，同时具备了简单分析和解决地理问题的能力。本节课的教学内容与学生的日常生活密切相关，学生对此比较了解和熟悉，并深感兴趣。所以学生能够根据自己的实践经验去探讨问题，课堂精品文档 欢迎下载气氛会比较活跃教学方法学法收集资料法 (课前学生通过各种途径如报刊杂志、因特网等搜集整理有关本省交通运输
4、发展方面的材料)问题探究法 (课前学生预习思考问题并自行记录，并选择教师预设的一个问题进行分析探究解答)图导图练法（识图、析图、说图、填图，培养良好的学习习惯，及时巩固地理知识）教法问题驱动教学法（学生预习发现、问题，师生、生生交流汇总问题，教师引领下师生解答难题）课件辅助教学法（教师在课前结合学生预的问题和收集到的材料制作课件)图导图练教学法（指导学生识图、析图、说图、填图，帮助理解、巩固地理知识）教学设计 过程 教师活动 学生活动 设计意图 预习点评复习 课件播放，并对预习提问，铁路干线描红预习作业进行点评精品文档 欢迎下载通过我国交通运输网图复习东密西疏的交通格局通过我国铁路干线的分布图
5、复习五纵三横铁路线的名称和分布展示学生收集的本省本市有关交通资料引导学生总结认识本省本市的交通现状小结福州交通多条公路铁路海运线交织，导入交通枢纽 学生比较鉴赏反思结合课本地图册说出东密西疏的交通格局特点五纵三横铁路线的名称和分布交流对本省本市交通现状的认识 点评预习作业，督促养成参与课前预习的学习习惯加深东密西疏的交通格局的印象加深五纵三横铁路线名称和分布的印象在鉴赏他人作业过程中对自我更高的要求感受学习地理的成功体验，激发参与教学的兴趣 新知建构小结 三、转换灵活的交通运输枢纽 课件播放，通过我国交通运输网图引导分析交通运输枢纽的含义作用类型利用我国交通运输网图引导完成活动（）分析武汉、青
6、岛的地理位置，说明这两个交通枢纽各有何特点通过我国铁路干线的分布图引导完成活动（）对照图说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些铁路的交汇处精品文档 欢迎下载通过我国铁路干线的分布图引导说出乘火车从哈尔滨到广州，沿途经过的铁路线和铁路枢纽。通过从哈尔滨到广州开会第二天要赶到该怎么办导入运输方式选择 分析交通运输枢纽的含义作用类型运用地图分析交通运输枢纽特点认识北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都六大铁路枢纽位置和交会的铁路干线学习用我国铁路干线的分布图寻找最佳出行线路 加强学生识图、析图、说图能力加强学生针对问题分析归纳的能力培养学生应用地图解决实际问题的能力 四、选择合适的交
7、通运输方式 课件播放，引导分析归纳现代五种交通运输方式的特点设计实例帮助学生学会选择合适的交通运输方式引导归纳选择客运方式和货运方式应考虑的因素客运：人数、运费、速度、目的货运：运量、货物性质、运费、距离、时间新课小结 比较五种交通运输方式的运速运量运价并归纳填表参与实例分析，学会选择合适的客运方式和货运方式归纳选择客运方式和货运方式应考虑的因素 培养学生用比较法学习地理精品文档 欢迎下载激发参与、丰富体验培养学生总结归纳的能力 课堂巩固竞赛 根据本节知识点，汇总学生预习中的问题主持问题抢答参与本节内容竞赛抢答 在轻松氛围中巩固知识，激励参与，满足学生对自我认可的需求 预习问题创设 出示教师实
8、地拍摄的有关照片，加深学生对我国交通运输发展的认识，并由照片反映的我国西部景观中引发学生思考西部的自然环境和经济发展，结合下节课的学习内容第二节因地制宜发展农业创设预习思考的问题 直观感知我国交通运输发展直观感知西部的自然环境和经济发展带着师生共同创设预习问题离开课堂 走近学生，培养师生感情在师生平等的课堂氛围中建构知识为下一节的问题驱动教学作准备 过程 教师活动 学生活动 设计意图 亲爱的各位老师， 您们好！我叫 xxx,我的毕业论文题目是数字图书馆资源共享中云计算的现 状、颈瓶与对策研究。首先，感谢我的论文指导老师龚蛟腾老师对我的悉心教 诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这
9、次答辩小组的全体老 师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，最 后，我对我在大学四年所有的老师们表示感激，感激老师们的辛勤付出。在此， 我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！ 我的毕业论文选题开始是云计算在数字图书馆中的应用研究，后来我的指导 老师说我的选题范围太广，应该抓住重点来写，经过几番斟酌，我最终选定了我 的毕业论文题目数字图书馆资源共享中云计算的现状、颈瓶和对策研究。精品文档 欢迎下载我的毕业论文是分：现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景这四部分来展开的。 云计算作为新一代的信息技术，对互联网络世界以及数字图书馆建设产生了深刻 影响。资源共享在图书馆信息化建
10、设中起着举足轻重的作用，其发展水平是衡量 数字图书馆建设的重要标志。云时代数字图书馆资源共建共享，既是图书馆事业 发展的重大趋势，也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先，论文分 析了数字图书馆资源共享中云计算的发展现状，如“云时代”的数字图书馆、数 字资源共建共享的云模式以及数字图书馆资源共享的云运用等基础性的问题。然 后，在此基础上充分研究了数字图书馆资源共享中云建设的共享难题、制约因素 和实施问题等一系列发展瓶颈。最后，根据数字图书馆资源共享中云计算的发展 状况及其缺陷，了数字图书馆云计算的 4 大发展对策：一是总体规划，合理 布局；二是更新理念，增强合作；三是统一平台，集合设计；四是虚实结合，合 理组合。数字图书馆建设应当充分利用云计算技术，充分实现图书馆资源的共建 共享，彻底打破数字信息孤岛。通过全面考虑与统一规划，建立数字数字图书馆 共享数据中心，形成一个唯一可信的信息数据源，使整个新系统和不同时期已经 存在的系统进行有机集成，保证整个数据的统一和一致，并为数字图书馆管理中 的信息查询和决策分析提供可靠的、足够的、全面的数据保障，为数字图书馆资 源共享在云时代的进一步实现奠定平台基础，从而实现资源共享和服务共享。
