《（教科版）五年级科学上册教案 设计制作小赛车 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教科版）五年级科学上册教案 设计制作小赛车 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（教科版）五年级科学上册教案（教科版）五年级科学上册教案 设计制作小赛车设计制作小赛车一、教学目标：一、教学目标：科学概念：技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。过程与方法：设计和制作小赛车。情感、态度、价值观：关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。二、教学重点：二、教学重点：设计制作小赛车。 三、教学难点：三、教学难点：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。 四、教学准备：四、教学准备：学生准备：制作小赛车的材料和工具。五、教学过程：五、教学过程：（一）导入
2、（一）导入1.出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？2.学生介绍。3.揭题：我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车。板书：设计制作小赛车（二）工程师怎样设计赛车（二）工程师怎样设计赛车1.提问：真正的赛车是怎样的呢？出示“真正的赛车时速要达到 300 千米以上，同时要尽量做到平稳.安全。 ”和赛车的图片。2.提问：这辆车的哪些设计特点符合上面的要求？3.学生观察.讨论。4.交流汇报。（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑（2）设计力量大的发动机。（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。（4）车身流线型，阻力减到最低。（三）设计我们的小赛车（三）设计我们的小赛车1.过渡提问：由此可见，工程师是如何设计赛车的？2.我们设计小赛车要考虑哪些问题呢？3.出示挑战任务（1）车身长不能超过 25 厘米；（2）用橡皮筋或气球作动力；（3）行使的路程要尽量长。4.学生讨论设计方案。（四）制作（四）制作.展示我们的赛车展示我们的赛车1.学生根据设计制作小赛车。2.测试.比赛。
