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做一个指南针做一个指南针【教学目标教学目标】 科学概念科学概念 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 过程与方法过程与方法 1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。 2、判断自制磁针的南北极。 3、合作设计制作指南针。 情感态度价值观情感态度价值观 培养动手制作的兴趣，激发创造精神。 【教学重点教学重点】用磁铁摩擦钢针的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方法。【教学难点教学难点】判断自制磁针的南北极。 【教学准备教学准备】 为小组准备:强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。 学生自己也可以准备一些材料。 【教学过程教学过程】 一、回顾导入：一、回顾导入： 1、上节课我们研究了指南针，知道它是由哪几部分组成的吗？ 2、好多小朋友也想亲自制作一个指南针，要制作一个指南针，一般需要哪些 材料？ （学生回答，教师选择性板书。 ） 二、做磁针：二、做磁针： 1、要制作一个指南针，首先需要什么材料？（磁铁） ，如何得到一个磁铁呢？ 讲解磁化现象。 2、学生磁化钢针。 3、怎样知道这根磁针的南极和北极呢？ 4、学生分析并做相关实验，确认两极（可作记号，也可默记） 三、安装磁针：三、安装磁针： 1、寻找能让磁针水平旋转的方法。 （让学生设想，小组讨论后陈述理由。 ） 2、验证自己的方法。 3、我们的指南针能否准确地指示方向？试一次能表明制作成功吗？我们需要 反复的实验，才能提高准确性。
