四川电大终身学习与职业发展(15秋新增)终身学习与职业发展任务2(课程号:5107325)参考资料

上传人:qq号10****6377 文档编号:37618291 上传时间:2018-04-19 格式:DOCX 页数:8 大小:14.89KB
返回 下载 相关 举报
四川电大终身学习与职业发展(15秋新增)终身学习与职业发展任务2(课程号:5107325)参考资料_第1页
第1页 / 共8页
四川电大终身学习与职业发展(15秋新增)终身学习与职业发展任务2(课程号:5107325)参考资料_第2页
第2页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《四川电大终身学习与职业发展(15秋新增)终身学习与职业发展任务2(课程号:5107325)参考资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川电大终身学习与职业发展(15秋新增)终身学习与职业发展任务2(课程号:5107325)参考资料(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、终身学习与职业发展(15 秋新增)终身学习与职业发展任务 2四川电大形成性测评系统 课程代码:5107325 参考资料 、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。 )1. 面向 21 世纪的学习观,主要包括学会做人、学会生存和下列哪项A. 学会学习B. 学会精读C. 学会发展D. 学会考试参考答案:A2. “学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个关键性学习要素:第一,学习不是单纯的智力开发、知识积累,而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项A. 学习是一个过程,它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力B. 建设这种有效行动能力,通常需要大量的时间C. 它是指人和动物在生活过程

2、中获得个体行为经验的过程D. 学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越参考答案:B3. 终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系A. 二者根本目的是一致的B. 终身教育与终身学习相辅相成,有机联系C. 终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果D. 二者侧重的主

3、体各不相同参考答案:D4. 下列哪项不属于成人学习的特点A. 成人学习具有一定程度的被动性B. 成人学习者是自主学习者,他能够独立地指导和控制自己行为和活动C. 经验是成人学习的一个重要的资源D. 成人学习是主动学习参考答案:A5. 在“一生彩虹图”中,下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条A. 学生B. 公民C. 工作者D. 退休者参考答案:C6. 下列哪项不属于职业的特征A. 职业的经济性B. 职业的社会性C. 职业的技能性D. 职业的发展性参考答案:D7. 国外学者对于学习理论的研究比较系统,其中,下列哪项学习理论认为学习过程不是简单的信息输入、存储和提取,是新旧知识经验之间的、双

4、向的相互作用过程,也就是学习者与学习环境之间的互动过程A. 行为主义B. 构建主义C. 认知主义D. 人本主义参考答案:B8. 外职业生涯包括A. 个人从事一种职业时的知识、观念、经验等B. 个人从事一种职业时的能力、心理素质、内心感受等C. 个人从事一种职业时来带的荣誉、满足、发展等D. 个人从事一种职业带来的物质报酬参考答案:D9. 在空间上,终身教育将教育与生活加以整合,强调学校教育、家庭教育以及下列哪项的三位一体,从而整合了学校、社会、家庭的教育资源,形成正规教育与非正规教育的有机结合A. 单位教育B. 组织教育C. 社区教育D. 职业教育参考答案:C10. 我国最早提出终身教育是在A

5、. 1979 年B. 1986 年C. 1989 年D. 1993 年参考答案:A、多项选择题(共 5 道试题,共 30 分。 )1. 生涯学者 Herr 和 Cramer 将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的,心理的三个层面,其中心理层面包括A. 自我肯定B. 角色认定C. 可信赖感D. 个人评价参考答案:ABCD2. 按照时间的长短来分类,职业生涯规划可以分为A. 长期规划B. 中期规划C. 短期规划D. 人生规划参考答案:ABCD3. 职业生涯规划具有特别重要的意义在于A. 职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作B. 职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力

6、C. 职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现人生目标D. 职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展参考答案:ABCD4. 成人学习者的特点是A. 他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B. 他们像蓄水池一样积累了很多生活经验,这些经验对学习来说是很丰富的资源C. 他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关D. 他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部参考答案:ABCD5. 学会学习,具体来说就是要学会A. 自学B. 有效地学习C. 研究式的学习D. 创造参考答案:ABC、判断题(共 10 道试题,共 30 分。 )1. 在构建主义的观点下,教师是知

7、识的传授者与灌输者A. 错误B. 正确参考答案:A2. 终身教育主张把人的一生分为三个时期:学习期、工作期和退休期A. 错误B. 正确参考答案:A3. 人本主义代表人物罗杰斯认为,学习类似于心理学上的无意义的音节A. 错误B. 正确参考答案:A4. 终身学习是可行的A. 错误B. 正确参考答案:B5. 美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄,并揭示了人生中的不同角色A. 错误B. 正确参考答案:B6. 树立终身学习理念,不仅是为了学习一些新技术新技能,以满足眼前工作的需要,它更是人的全面发展的需要A. 错误B. 正确参考答案:B7. 成人学习与儿童学习相比,前者是自主学习;经验是成人学习的一个重要的资源;成人学习是主动的学习A. 错误B. 正确参考答案:B8. 终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础,为终身教育提供系统支持A. 错误B. 正确参考答案:A9. 内职业生涯强调个人的学习和积累,外职业生涯强调外部环境和外部条件A. 错误B. 正确参考答案:B10. 学习的实践性是非常明显的A. 错误B. 正确参考答案:B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号