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1、1关于合作共赢话题作文的素材 【思路点拨】 1管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗” 、 “书” ，懂礼仪，知识丰富，武艺 高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年(前 686 年)，齐国 动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡 在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲 射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君 位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭 的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国
2、强盛着想，忘掉旧怨， 重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部 才华。 2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同 等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军. 3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当 中由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免 了由于窒息而亡这便是有名的鲇鱼效应 4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论” 。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合 作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔
3、子驮在背上游过河去。这就是“双赢” ， 竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”想成就一番 大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作 的典范吗？ 5.台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水 有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永 远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨， 哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许 多人非常不解。黑人记者杰西克库思千方百计找到了哈默，就这个问题
4、请教他。哈默说 了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如 果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定 会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。 ”6.马克思说得好，协作不 仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力” ，产生一加一大于二的神奇效果。聪明 的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。 7.美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。“现代竞争，不再是“ 你死我活“，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢“，而是“双赢“和“多 赢“。 8. 一个
5、美国成功人士说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人.“这句话说的没错.每个很要 好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都 能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考, 考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习 中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里, 生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备, 竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能进 步
6、，才有竞争的资格。 9. 竞争与合作往往是并存的。 10. 我们崇尚竞争，但又不忘记合作。 21、 非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病 患。 2、海葵虾的两只大鳌各自夹着一支红海葵，整天东游西荡，一遇到危险，海葵虾立即 举起红海葵，来防外来者攻击。这样海葵虾可以到处觅食，不必为安全而担忧，而海葵只 要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。 3、鳄鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫， 而且能进入鳄鱼的口腔啄食鱼、蚌、蛙等肉类和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭。有时鳄鱼突然 把大口闭合，千鸟就关在里面。不过你不用担心，只要千鸟轻轻用嘴击打鳄
7、鱼的上下颚， 鳄鱼就会立即张开大嘴，千鸟随即飞出。 4、蜜獾（hun）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常 把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去 寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒 嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。 导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。 5、公元前 318 年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人 心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集 中
8、各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。6、合作医疗是由我国农民自己创造的互助共济的医疗保障制度，在保障农民获 合作医 疗得基本卫生服务、缓解农民因病致贫和因病返贫方面发挥了重要的作用。它为世界各国， 特别是发展中国家所普遍存在的问题提供了一个范本，不仅在国内受到农民群众的欢迎， 而且在国际上得到好。是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多 方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。为了减轻农民的疾病经济负担，缓解 农民“因病致贫、因病返贫”的问题。 7、 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮” 。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力
9、量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人 流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这 话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、 男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什 么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神， 至少合作得比我们好。 8、南美洲草原上蚂蚁遇火时，它选择的是合作抱团逃生。蚂蚁在前进途中突遇大火， 众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。 9、联合国秘书长安南说：“不论今后选择什么职业，都要学
10、会与他人合作相处” 10、WTO 之前很多人在竞争，但情况是你一提高关税壁垒，我也提高关税壁垒，大家 都不要得到好处。但是通过合作，大家都降低了关税壁垒，你得到你的好处，我也得到我 的好处。这不是更好吗? 11、三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；资本论 的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗？芝加哥公牛队的麦克尔乔丹吧，很多人 可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。 12、美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一， 而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。 13、国际 21 世纪教育委员会“提出“教育的四大支柱
11、“来指导人才的培养问题。所谓“四 大支拄“指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。 314、在国外，AMD 和 ATI 的两强合作使得 3A 平台在电脑市场上占据了将近 50%的 份额，从而在各自领域上有了巨大的提高，推动了计算机行业的发展。这充分说明了合作 可以促进事物的前进。 15、猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商 后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合 作所取得的效益。 16、鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事，挪威人喜欢吃沙丁鱼，但还没等到靠岸许多 沙丁鱼就缺氧死掉了，渔夫为了保证它们的鲜活，就放了一些鲶鱼
12、进去，鲶鱼好动，而且 会偶然捕食沙丁鱼，所以沙丁鱼就和鲶鱼一起四处游窜，激起水花无数，这样就丰富了水 里的氧气，刺激了沙丁鱼的运动活力，延长了它们的生命。 17、 “一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走 路是 要被人一脚踢开的”艾思奇。 18、爱迪生：合作是成功之母。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 单丝不成线，独木不成林。19、合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获 奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前 25 年，合作奖占 41%，而现在则跃居 80%。 20、王杰是这样评价“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合
13、后，比花岗岩还坚韧 21、土豆网和优酷网、阿里巴巴网站的合作，实现了企业的双赢。 合作=共赢 我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾 经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。 团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想 起那个同窗好友杨柳。 这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。 这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂太难了！下课了，我与杨柳一起 琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我 和杨柳打算合
14、作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出 来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上 的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不 了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地 教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！” ，在杨柳的指导 下，我也很快学会了。 不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但 这却是我们合作的结晶。 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣， 无
15、一离不开合作！ 合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！ 合作共赢 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是 学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，4共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的 祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只 有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功 之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小
16、成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么 成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算 得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师 的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师， 数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实 现这个目标每个人必须具有的协作精神。 这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了 一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一 幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能 生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始， 所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自 己的彩球，总共才用了 3 秒钟！在场
